DÉPARTEMENT DE LANGUES ÉTRANGÈRES APPLIQUÉES

IN ENGLISH

UNITES D'ENSEIGNEMENTS :
Présentation des cours et de leurs objectifs pédagogiques 2008-2009

Les cours sont regroupés en unités d'enseignement (UE) parfois appelées modules. La description de chaque cours est effectuée par semestre et unités d'enseignement. Cliquez sur le semestre souhaité pour accéder aux UE concernées.

LEA L1	LEA L2	LEA L3	LA M1	LA M2
Semestre 1	Semestre 3	Semestre 5	Semestre 7	Semestre 9
Semestre 2	Semestre 4	Stage	Semestre 8	Stage

Bibliographies

LEA L1 - Semestre 1

Première année de licence

UE 101 - ANGLAIS (10 ECTS)

UE 101 -- LANGUE ET COMMUNICATION I

Objectifs : Amener les étudiants à améliorer considérablement leurs connaissances lexicales en anglais (+ 500 mots d'anglais général). Le nombre de mots qu'une personne sait utiliser dans une langue est directement corrélé à son niveau de compétence dans la langue.

Test diagnostique, pour mesurer différentes connaissances et compétences, afin que chaque étudiant constate son niveau d'entrée. Stratégies pour mieux apprendre les mots. Entraînement intensif lors du cours. Une leçon de vocabulaire à travailler/apprendre chaque soir pendant le semestre (investissement personnel indispensable à la réussite du cours).

Volume horaire : 18h TP
Modalités d'évaluation : Contrôle continu ; session de rattrapage : examen.
Points ECTS : 2

UE 101 -- VERSION ANGLAISE

Pré-requis : Avoir un niveau de langue convenable, en français comme en anglais.

Objectifs : Acquisition des bases de la traduction à partir de textes tirés de la presse de langue anglaise. Les textes portent sur des faits de culture ou de civilisation contemporaine (à orientation culturelle, sociale, économique et commerciale).

Descriptif : Préparation individuelle des traductions à la maison ou en bibliothèque. Analyse détaillée du texte en cours et correction collective.

Bibliographie : Fascicules de textes distribués en classe. Un bon dictionnaire unilingue anglais (ex. Oxford, Cambridge, Longman, Collins). Un dictionnaire bilingue (ex. Robert et Collins). Un bon dictionnaire unilingue français (Robert, Larousse). Un ouvrage de vocabulaire anglais Le mot et l'idée, J. Rey et al., éd. Ophrys. (Voir aussi Bibliographie)

Volume horaire : 12h TD
Modalités d'évaluation : examen final écrit (2 heures) ; session de rattrapage : idem.
Points ECTS : 2

UE 101 -- PHONETIQUE

Objectifs : Revoir les bases de la prononciation anglaise, pour permettre une communiction plus performante (du point de vue de la production orale ET de la compréhension).

Résumé/description :
Introduction à la phonétique :

l'alphabet phonétique
Le système vocalique de l'anglais (voyelles, diphtongues, etc...)
Les consonnes "à problème"
l'accentuation des mots
l'accentuation et la prosodie de la phrase

Les séances d'entraînement se dérouleront dans un environnement multimédia. Les étudiants auront un travail personnel constant à fournir, s'ils veulent améliorer leur prononciation (et donc réussir le cours).

Bibliographie : Un livret sera distribué en cours; à apporter à tous les laboratoires de Phonétique, pendant les deux semestres. Ouvrages de prononciation anglaise : English Pronouncing Dictionary (Cambridge University Press), R.M. Dauer, Accurate English (Prentice Hall), P. Rogerson & J.B. Gilbert, Speaking Clearly (Cambridge University Press).

Volume horaire : 10h CM + 10h TP
Modalités d'évaluation : Contrôle continu + oral.
Points ECTS : 2

UE 101 -- GRAMMAIRE

Pré-requis : Avoir un niveau de langue convenable, en français comme en anglais.

Objectifs : Ce cours est composé d'un CM théorique dont l'objectif est de rappeler les points les plus importants de la syntaxe de l'anglais moderne (temps, Modalités, etc.). La partie pratique se fait sous la forme de plusieurs TD à partir d'exercices préalablement indiqués et que les étudiants préparent chez eux ou en bibliothèque (et parfois en classe). Ces exercices sont ensuite corrigés en classe.

Descriptif / Plan succinct :

Révision des temps et des aspects
Les auxiliaires de modalité
Les quantifieurs
La voix passive
Infinitif et gérondif
Les propositions subordonnées relatives et la traduction de " dont "
Les verbes causatifs

Bibliographie : A noter que les exercices sont tirés d'un ouvrage qu'il convient d'acheter et d'amener en cours : Grammaire raisonnée 2, Sylvie Persec et Jean-Claude Burgué, Ed. Ophrys. (Voir aussi Bibliographie).

Volume horaire : 12h CM + 12h TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu ; session de rattrapage : examen (2h).
Points ECTS : 2

UE 101 -- ANGLAIS : LABORATOIRE

Objectifs : Mise en pratique des acquis du cours de phonétique.

Volume horaire : 10h TP
Modalités d'évaluation : Contrôle continu.
Points ECTS : 1

UE 102 - DEUXIEME LANGUE VIVANTE (10 ECTS)

UE 102 -- ALLEMAND : LANGUE ET COMMUNICATION I

Objectifs :

Compréhension et expression écrites (langue de la presse) : Entraînement à la contraction de textes journalistiques.
Compréhension et expression orales: Exposés individuels oraux. Présentation orale d'un document extrait de la presse récente. Durée: 5 minutes maximum, sans notes, dans une expression accessible à tous. Distribution d'un recto verso avec le texte (ou un extrait) et des aides lexicales pour faciliter le débat sur le thème d'actualité.
Préparation à la présentation orale d'un dossier individuel de lecture de la presse .

Volume horaire : 24h TD
Modalités d'évaluation : lère session : contrôle continu (2 contrôles de contraction, 1 note d'exposé oral, 1 note d'exposé oral du dossier de lectures) ; 2ème session : examen oral.
Points ECTS : 4

UE 102 -- ALLEMAND : VERSION

Objectifs : Traduction de textes journalistiques.

Bibliographie : Une liste de dictionnaires sera distribuée en début d'année.

Volume horaire : 12h TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu (1ère session), examen terminal d'une heure (2ème session).
Points ECTS : 2

UE 102 -- ALLEMAND : GRAMMAIRE

Objectifs :
Grammaire : Etude du fonctionnement du groupe nominal en allemand: révisions morphologiques (déclinaisons des déterminants et des adjectifs), analyse des principales expansions du groupe nominal (groupes prépositionnels, groupes relatifs, groupes participes). Les catégories du groupe nominal.

Lexique : enrichissement du lexique par l'étude de champs sémantiques ; exercices d'autoévaluation.

Volume horaire : 12 CM + 12h TD
Modalités d'évaluation : 100 % contrôle continu (2 épreuves écrites de 2 heures)
Points ECTS : 3

UE 102 -- ALLEMAND : LABORATOIRE

Pré-requis : niveau A2 du CECRL

Objectif : Révision de la prononciation courante de l'allemand.

Descriptif : étude des vocaliques.

Deuxième semestre : étude des consonantiques, de l'accent de mot et de l'intonation de la phrase.

Bibliographie : Middlemann, Doris - Sprechen Hören Sprechen. Übungen zur deutschen Aussprache. Verlag für Deutsch. 1996.

Volume horaire : 10h TP
Modalités d'évaluation : examen final.
Points ECTS : 1

UE 102 -- ESPAGNOL : LANGUE ET COMMUNICATION I

Objectifs :

Familiariser les étudiants avec l'espagnol de l'économie et des affaires à partir d'activités centrées sur les quatre compétences (CO / PO / CE / PE).
Recherche d'emploi, recherche de stage.
Connaissance de l'entreprise et de son organisation.
Connaissance des grandes étapes de l'évolution de l'économie espagnole post-franquiste.

Bibliographie : Travail suivi sur la version espagnole du film de Laurent Cantet : Ressources humaines (Premio Nuevos Directores Donostia/ San Sebastián 1999)

Volume horaire : 24h TD
Modalités d'évaluation : contrôle continu (2 heures) + 1 examen final oral en tandem.
Points ECTS : 4

UE 102 -- ESPAGNOL : VERSION

Objectifs : Acquisition des mécanismes de la traduction à partir de textes tirés de la presse hispanophone. Préparation des textes à la maison et correction collective.

Volume horaire : 24h TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu écrit
Points ECTS : 3

UE 102 -- ESPAGNOL : GRAMMAIRE

Objectifs : Remise à niveau et perfectionnement grammatical. Révision systématique de la grammaire espagnole (morphologie et syntaxe). Approfondissement des structures idiomatiques et des questions syntaxiques posant des problèmes d'équivalence en espagnol, en vue d'un emploi correct et nuancé de la langue.

Résumé/description :
Exposé théorique accompagné d'exercices d'application à préparer ou non à l'avance(exercices de grammaire et thème grammatical)
Principaux thèmes abordés :

Graphie et phonie, accentuation
Morphologie verbale des modes impersonnels et personnels (plus particulièrement du subjonctif), et des temps.
Les pronoms (personnels, indéfinis, relatifs) les problèmes de traduction de "on", "en", "y", etc.
L'emploi de ser et estar

Volume horaire : 12h CM + 12h TD
Modalités d'évaluation :
Points ECTS : 3

UE 102 -- ESPAGNOL : LABORATOIRE

Objectifs : Mise en pratique des acquis des TD.

Volume horaire : 10h TP
Modalités d'évaluation : Contrôle continu.
Points ECTS : 1

UE 102 -- ITALIEN LANGUE ET COMMUNICATION I

Objectifs : Actualité politique, sociale et culturelle de 2005 à aujourd'hui. Entrainement à la compréhension et à l'expression écrite et orale.

Volume horaire : 24h TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu.
Points ECTS : 4

UE 102 -- ITALIEN : VERSION

Pré-requis : Niveau B1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CERCL) en ce qui concerne l'italien. (LV2 lycée)

Objectifs : Acquisition des mécanismes de la traduction à partir de textes italiens à orientation économique, commerciale, juridique, sociale.

Descriptif : Préparation individuelle des traductions et correction collective.

Bibliographie : Textes distribués en classe. Livres conseillés : Un dictionnaire bilingue (ex. Robert et Zanichelli…). Un dictionnaire unilingue italien (ex. Zanichelli…). Un dictionnaire unilingue français (ex. Robert…). Un ouvrage de vocabulaire italien (ex. Vocabulaire de l'italien contemporain, M. Federghini-Varejka, P. Niggi, Ed. Nathan…)

Volume horaire : 12h TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu (écrit : 1 h.).
Points ECTS : 3

UE 102 -- ITALIEN : GRAMMAIRE

Pré-requis : Niveau B1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CERCL) en ce qui concerne l'italien. (LV2 lycée)

Objectifs : Etude systématique et contrastive des éléments les plus importants de la morphologie et de la syntaxe de l'italien moderne.

Descriptif : Exposé théorique suivi d'exercices d'application. Les TD s'effectuent à partir d'exercices préalablement indiqués et que les étudiants préparent chez eux.

Bibliographie : Les clés de l'italien moderne, Marie-Line Cassagne, Ed. Ellipses. (OBLIGATOIRE) .

Volume horaire : 12h CM + 12h TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu et examen final écrit (1 heure) ; session de rattrapage : examen écrit (1h).
Points ECTS : 3

UE 102 -- ITALIEN : LABORATOIRE

Objectifs : Mise en pratique des acquis des TD.

Volume horaire : 10h TP
Modalités d'évaluation : Contrôle continu ; session de rattrapage : examen (2h).
Points ECTS : 1

UE 103 - ECONOMIE ET COMMUNICATION (10 ECTS)

UE 103 -- ECONOMIE GÉNÉRALE

Objectif : Donner aux étudiants une bonne maîtrise des mécanismes fondamentaux de l'économie ainsi que les clés leur permettant de mieux comprendre l'actualité économique et de développer une pensée critique.

Résumé/description :

Introduction : l'émergence d'une science contestée

I - Les grandes étapes de la pensée économique contemporaine.

L'école classique et la critique marxiste
La réaction néo-classique et l'analyse marginaliste
L'école néo-classique à l'épreuve des faits et de la théorie keynésienne
La crise de 1929 et l'analyse keynésienne

II - La représentation de l'équilibre économique national et les indicateurs économiques.

Qui sont les agents économiques ? :
Quelles opérations effectuent-ils ? : :
Comment en rendre compte ?

III - Les déterminants de la demande globale.

La consommation : caractéristiques et déterminants
L'investissement
Dépenses publiques et budget de l'Etat

Conclusion : les choix économiques sont des choix de société

Bibliographie : Déchiffrer l'économie, Denis Clerc, ed. La découverte ;
Notions fondamentales d'économie, Bialès, Leurion et Rivaud. Ed. Foucher (sert aussi en LEA L2) ;
L'économie contemporaine en 10 leçons, sous la direction de Yves Samson. Ed. Sirey ;
Introduction à la politique économique, J. Généreux, Coll. Points, Seuil.

Volume horaire : 24h CM
Modalités d'évaluation : Examen final écrit.
Points ECTS : 3

UE 103 -- GÉOGRAPHIE ÉCONOMIQUE

Objectif : Acquérir des repères pour mieux comprendre l'importance des échanges dans le monde. Acquérir des connaissances basiques de la géographie internationale (pays, importance, économie, histoire…). Legs mondialisation.

Plan succinct :

La genèse du système monde
Les échanges à la base du système monde
La structuration de l'espace économique international
Géographie des marchés par continent
La mondialisation annonce t'elle la fin de la géographie ?

Bibliographie : Le commerce international, R. Sandretto, Ed. Armand Colin. Comprendre la mondialisation, G. LAFAY Economica ; L'économie contemporaine en 10 leçons, sous la direction de Yves Samson. Ed. Sirey.

Durée : 12h CM.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 1

UE 103 -- INTRODUCTION AUX SCIENCES POLITIQUES

Objectifs : Donner aux étudiants des repères conceptuels leur permettant de comprendre l'actualité politique internationale, le fonctionnement politique d'un pays particulier et de développer une pensée critique. L'approche est à la fois juridique (droit constitutionnel) et sociologique (sciences politique). Elle intègre des éléments historiques et géographiques (études comparées de régimes).

Plan succinct :

Les limites du modèle de l'Etat-Nation
La séparation des pouvoirs
L'organisation des pouvoirs et des libertés : la constitution
Fonctionnement des systèmes politiques

Bibliographie : (prendre la dernière édition disponible à la BU)
Institutions et vie politique La Documentation Française, Oppenheim, Lemasson, Institutions politiques, droit constitutionnel. Foucher
La Ve République, permanence et mutations. Cahiers français, la Documentation française,
C. Debbasch, J-M. Pontier. Introduction à la politique, Dalloz.

Durée : 12h CM.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 1

UE 103 -- FRANÇAIS ET COMMUNICATION

Objectifs : Réflexion linguistique : conscience et maîtrise de la communication verbale, de la communication non-verbale et des stratégies de communication. Techniques de prise de confiance en soi et de mise en valeur de l'information. Expression orale : présentation de soi, prise de parole en public et exercices d'improvisation. Techniques d'interview.

Bibliographie : Le Français dans le Supérieur, Claude Fintz et Marielle Rispail, Ellipses, Paris, 1998.

Volume horaire / Semestre : 24h TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu.
Points ECTS : 3

UE 103 -- OPTION LEA : MARKETING DU TOURISME

Objectifs : Présenter aux étudiants la dynamique de l'industrie touristique, en les éclairant sur les différents concepts et grilles d'analyse qu'un responsable marketing doit maîtriser pour prendre ses décisions. Nous développerons les différents éléments du marketing mix en insistant sur les nouveaux outils dont disposent les responsables d'organisations touristiques (Yield Management, Internet) et les nouveaux enjeux auxquels ils doivent faire face (de nouveaux concepts d'hôtels, les changements de mode de consommation des touristes).

Plan succinct :
Le secteur de la production de voyages
Le secteur du transport
Le secteur de l'hôtellerie
Distribution des produits touristiques
Les spécificités du Marketing du tourisme (1)
Les approches qualité
Marketing relationnel et fidélisation
Segmentation et ciblage
Politique de tarification et Yield Management
Stratégies de communication

Volume horaire: 20h CM
Modalités d'évaluation : Examen final écrit (2 heures).
Points ECTS : 2

LEA L1 - Semestre 2

UE 201 - ANGLAIS :

UE 201 -- LANGUE ET COMMUNICATION II

Objectif(s) : Amener les étudiants à améliorer considérablement leurs connaissances lexicales en anglais (+ 500 mots d'anglais général). Le nombre de mots qu'une personne sait utiliser dans une langue est directement corrélé à son niveau de compétence dans la langue.

Résumé/description :

Test diagnostique, pour mesurer les connaissances lexicales de chaque étudiant.
Stratégies pour mieux apprendre les mots.
Entraînement intensif lors du cours.
Une leçon de vocabulaire à travailler/apprendre chaque soir pendant le semestre (investissement personnel indispensable à la réussite du cours).

Volume horaire : 24h TD
Modalités d'évaluation : Examen final écrit (2 heures).
Points ECTS : 2

UE 201 -- ANGLAIS : THEME

Pré-requis : Un bon niveau grammatical et lexical en anglais. Avoir précédemment fait de la traduction.

Objectifs : Initiation à la traduction du français vers l'anglais. L'objectif pédagogique est la qualité de l'expression anglaise ainsi que l'acquisition de vocabulaire.

Descriptif : Traduction de phrases et de textes courts, puis de textes plus longs. Préparation individuelle des textes en bibliothèque ou au domicile. Analyse détaillée du texte en cours et correction collective. Le vocabulaire, ainsi que du vocabulaire de thèmes apparentés aux textes peuvent ensuite être révisés par des exercices interactifs.

Bibliographie : Fascicules de textes distribués en classe. Un bon dictionnaire unilingue anglais (ex. Oxford, Cambridge, Longman, Collins). Un dictionnaire bilingue (ex. Robert et Collins). Un bon dictionnaire unilingue français (Robert, Larousse). Un ouvrage de vocabulaire anglais Le mot et l'idée, J. Rey et al., éd. Ophrys. (Voir aussi Bibliographie)

Volume horaire : 12h TD
Modalités d'évaluation : Examen terminal 1h
Points ECTS : 2

UE 201 -- ANGLAIS : PHONETIQUE

Objectif(s) : Travail sur la prosodie de la phrase -- accentuation de la phrase (sentence stress), neutralisation des mots grammaticaux et des syllabes non-toniques, intonation, importance des pauses et du rythme (stress-timed) du discours oral anglophone.

Bibliographie : Livre obligatoire: Un livret sera distribué en cours; à apporter à tous les laboratoires de Phonétique, pendant les deux semestres.

Volume horaire : 6h TP
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 1

UE 201 -- ANGLAIS : GRAMMAIRE

Pré-requis : Avoir suivi la grammaire au semestre 1 (ou avoir déjà fait de la grammaire anglaise en cas de ré-orientation de l'étudiant vers LEA).

Objectifs : Analyse des points ayant présenté des difficultés aux contrôles du premier semestre.
Descriptif succinct : Explications complémentaires à celles du premier semestre. Des exercices seront tirés du livre ou distribués en classe. Il seront faits en bibliothèque ou domicile et corrigés en cours.

Bibliographie : Ouvrage obligatoire : Grammaire raisonnée 2, Sylvie Persec et Jean-Claude Burgué, éd. Ophrys

Volume horaire : 6h TD
Modalités d'évaluation : Examen terminal 1h
Points ECTS : (associé à la phonétique)

UE 201 -- SOCIETE ET CULTURE I : CIVILISATION AMERICAINE

Pré-requis : Une bonne compréhension de la langue anglaise. Aucun pré-requis spécifique.

Objectifs : Après une introduction à la géographie physique du continent, ce cours met l'accent sur la partie historique de la découverte et la colonisation de l'Amérique du Nord, la naissance des Etats-Unis et la mise en place de leurs institutions, jusqu'à la Guerre de sécession. Tout le contenu du cours est en anglais.

Descriptif / Plan succinct :
Introduction : Rappels géographiques (principalement géographie physique et subdivision administrative du continent).
Partie historique :
Part I : the birth of the USA :

First Explorations.
English Settlements
Colonial Life
War in the Colonies
The American Revolution & the Political Birth of the USA.

Part II : the American Nation - the First Steps :

General Expansion of the Country.
Political Life and Ideologies (1789-1829).
North and South (1820-1865)

Bibliographie : United States History to 1877, Harper et Collins ou A Penguin History of the US, ed. Penguin. Pour d'autres références bibliographiques voir le lien suivant : Bibliographie.

Volume horaire : 24h CM
Modalités d'évaluation : Examen final écrit (2 heures).
Points ECTS : 3

UE 202 - ALLEMAND, ESPAGNOL OU ITALIEN

UE 202 -- ALLEMAND : LANGUE ET COMMUNICATION II

Objectifs :

Plan succinct :

Bibliographie :

Volume horaire : 24h TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu. Laboratoire obligatoire.
Points ECTS : 4

UE 202 -- ALLEMAND : THEME

Objectifs : Pratique de la traduction du français vers l'allemand à partir de textes tirées de la presse et traitant de faits de société.

Bibliographie :

Volume horaire : 12h TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu et examen final
Points ECTS : 2

UE 202 -- ALLEMAND : SOCIETE ET CULTURE I

Objectifs : Après une brève rétrospective sur la république de Weimar et le III° Reich, le cours expliquera la création, la stabilisation et le développement des deux Allemagnes. Suivra une explication des institutions allemandes notamment du système scolaire, syndical du fédéralisme, des tribunaux, etc. Nous développerons ensuite le phénomène de la réunification et ses conséquences aussi bien au point de vue économique, sociologique ou psychologique.

Volume horaire : 24h CM
Modalités d'évaluation :
Points ECTS : 3

UE 202 -- ALLEMAND : LABORATOIRE

Pré-requis : niveau A2 du CECRL

Objectif : Révision de la prononciation courante de l'allemand.

Descriptif : étude des consonantiques, de l'accent de mot et de l'intonation de la phrase.

Bibliographie : Middlemann, Doris - Sprechen Hören Sprechen. Übungen zur deutschen Aussprache. Verlag für Deutsch. 1996.

Volume horaire : 10h TP
Modalités d'évaluation : examen final.
Points ECTS : 1

UE 202 -- ESPAGNOL : LANGUE ET COMMUNICATION II

Objectifs : Familiariser les étudiants avec l'espagnol de l'économie et des affaires à partir d'activités centrées sur les quatre compétences (CO / PO / CE / PE).

Plan succinct :
Connaissance de l'entreprise et de son organisation. (suite)
Préparation et organisation de voyages d'affaires.
Ressources humaines

Bibliographie : Travail suivi sur la version espagnole du film de Laurent Cantet : Ressources humaines (Premio Nuevos Directores Donostia/ San Sebastián 1999)

Volume horaire : 24h TD
Modalités d'évaluation : • Modalités d'évaluation : 1 CC écrit (2 heures) + 1 Examen final oral en tandem.
Points ECTS : 4

UE 202 -- ESPAGNOL : THEME

Objectifs : Acquisition des mécanismes de la traduction à partir de textes tirés de la presse hispanophone. Préparation des textes à la maison et correction collective.

Bibliographie :

Volume horaire : 12h TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu écrit
Points ECTS : 2

UE 202 -- ESPAGNOL : SOCIETE ET CULTURE I

Objectifs : Connaissance de l'Espagne contemporaine.

Plan succinct :
Géographie physique et humaine.
Les gouvernements démocratiques en Espagne depuis 1975.
Le système politico administratif espagnol.
La culture et la langue espagnoles.

Bibliographie :

Volume horaire : 24h CM
Modalités d'évaluation : Examen final écrit (2 h)
Points ECTS : 3

UE 202 -- ESPAGNOL : LABORATOIRE

Volume horaire : 10h TP
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 1

UE 202 -- ITALIEN : LANGUE ET COMMUNICATION II

Objectifs : Familiariser les étudiants avec l'italien de l'économie à partir d'activités centrées sur les cinq compétences préconisées par le CECRL.
Plan succinct :

La mode, le design et la publicité en Italie.
L'industrie italienne (avec la question des districts industriels et celle de la distribution des ressources et des richesses dans la Péninsule).
La question de la mondialisation.
Délocalisation et relocalisation.

Bibliographie : A. Baricco, Next, Milano, Feltrinelli, 2002 ; L. Marini, Questo libro non ha titolo perché è scritto da un art director, Milano, Lupetti, 2008.

Volume horaire : 24h TD
Modalités d'évaluation : 1 CC Compréhension orale (1 heure) + 1 CC Prise de parole en continu (improvisé) + 1 CC Prise de parole en continu (exposé).
Points ECTS : 4

UE 202 -- ITALIEN : THEME

Objectifs : Consolider les bases.

Plan succinct : Traduction d'articles de presse: économie, politique et société.

Bibliographie :

Volume horaire : 12h TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu.
Points ECTS : 2

UE 202 -- ITALIEN : SOCIETE ET CULTURE I

Objectifs : Ce cours a pour but d'initier les étudiants à une bonne connaissance de l'Italie des origines au début du XXe siècle, dans les domaines de la culture, de l'art et de la politique. Etant donné l'étendue du sujet, les étudiants suivront un cours magistral qui a pour but de leur délivrer un savoir essentiel et nécessaire quelle que soit la voie qu'ils suivront après leur licence LEA, dans les affaires ou ailleurs. On ne peut aujourd'hui prétendre s'intéresser à l'Italie en ignorant quasiment tout de l'Empire romain, de son apport juridique et culturel, des invasions barbares, du renouveau spirituel et artistique du " Medioevo ", de Dante et Pétrarque, de la Renaissance et de l'humanisme, des révolutions dans la peinture et l'architecture, jusqu'au " Risorgimento " et à la naissance de la nation italienne. Pour rendre le cours vivant, les étudiants travailleront, en parallèle de la leçon proprement dite, sur un livret constituant un florilège de textes et d'images illustrant les étapes historiques citées. La lecture d'un livre (voir ci-dessous) apportera un éclairage plus universel et transnational sur les questions abordées.

Plan succinct :

Bibliographie :

Volume horaire : 24h CM
Modalités d'évaluation : Contrôle continu + Examen final écrit.
Points ECTS : 3

UE 202 -- ITALIEN : LABORATOIRE

Volume horaire : 10h TP
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 1

UE 203 - ECONOMIE ET COMMUNICATION (8 ECTS)

UE 203 -- ECONOMIE GENERALE

Objectifs : Sensibiliser les étudiants aux outils fondamentaux de l'analyse économique en vue de décrypter les thèmes majeurs de l'actualité économique et sociale. L'approche du cours est fondée sur une confrontation systématique entre les concepts clef des grands paradigmes économiques et l'analyse des questions économiques phare actuelles à partir d'un déchiffrage d'articles tirés de la presse économique.

Plan succinct : Thèmes étudiés :

les logiciels qui structurent les théories économiques en vue d'analyser l'actualité économique et sociale .
la question de la croissance économique et de son indicateur de mesure standard : le PIB et la problématique de son enrichissement .
la question monétaire et l'analyse des principaux déséquilibres macro économiques : l'inflation et son actualité ; le chômage et son actualité : les grilles de lecture et les leviers d'action.

Bibliographie : L'économie de marché, Roger Guesnerie, Coll. Poche, Ed. le Pommier ;
27 questions d'économie contemporaine, Philippe Askenazy, Daniel Cohen, Ed. Albin Michel.

Volume horaire : 24h TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu.
Points ECTS : 2

UE 203 -- ECONOMIE D'ENTREPRISE

Objectifs : Appréhender la diversité des entreprises, identifier ses principales fonctions et être capable de caractériser sa stratégie.

Plan succinct :

Les fonctions de l'entreprise : fonction productive, commerciale, financière, logistique, administrative
Décision, pouvoir et management
La croissance de l'entreprise et les options stratégiques

Bibliographie : Economie d'entreprise, Manuel, Tome 1 et 2, Economie et gestion / Filières supérieures, Les Editions d'organisation G. Bressi, Organisation et gestion de l'entreprise, Foucher.

Volume horaire : 24h TD
Modalités d'évaluation : Examen final écrit (2 heures) et travaux en classe (TD)
Points ECTS : 3

UE 203 -- FRANÇAIS ET COMMUNICATION

Objectifs :

Maîtrise des logiciels Word et Powerpoint
Méthodologie de la recherche d'informations
Gestion du temps
Gestion des relations interpersonnelles au sein d'une équipe
Expression écrite : normes de présentation d'un écrit professionnel
Expression orale : exposé avec support powerpoint

Bibliographie : Rapport de stage et mémoire, Bruno Camus, Editions d'organisations, Paris, 2001.

Volume horaire : 24h TD - Semestre A
Modalités d'évaluation : Contrôle continu.
Points ECTS : 3

LEA L2 - Semestre 3

Deuxième année de licence

UE 301 - ANGLAIS (7 ECTS)

UE 301 -- LANGUE ET COMMUNICATION III

Objectif : Travail intensif sur la prise de parole en continu, l'écoute et la compréhension du discours. Choix de supports variés.

Plan succinct : Travail sur la compréhension orale à partir d'enregistrements sonores.

Bibliographie : Supports fournis. Pas de bibliographie spécifique.

Durée : 18h TD.
Modalités d'évaluation : Contrôle continu : 50 %. Examen final écrit (2h) : 50 %.
Points ECTS : 2

UE 301 -- LANGUE TECHNIQUE ET TRADUCTION

Objectif : Acquisition des bases du vocabulaire économique à travers l'étude de thèmes se rapportant aux échanges commerciaux. Traduction de documents ayant trait à ce domaine.

N.B. : Des séances de laboratoire obligatoires sont associés à ce TD (voir ci-après).

Plan succinct : Nous insisterons en particulier sur tout ce qui touche aux domaines suivants :

Le commerce international
Le marketing
L'argent
Recherche de marchés
La publicité
Commerce et conscience professionnelle.

Bibliographie : Jon Naunton, Head for Business, Intermediate Student's Book + Workbook, Oxford (ouvrages obligatoires). Le Robert & Collins du management (ouvrage conseillé, ou tout autre dictionnaire d'anglais commercial).

Durée : 18h TD.
Modalités d'évaluation : Examen final écrit.
Points ECTS : 2

UE 301 -- SOCIÉTÉ ET CULTURE II

Pré-requis : Une bonne compréhension de la langue anglaise. Avoir une connaissance de la première partie des l'histoire des colonies américaines et des Etats-Unis (1607-1865).

Objectif : Ce cours abordera de grandes périodes du développement des Etats-Unis depuis la deuxième partie du XIXe siècle.

Descriptif / Plan succinct :

The Rise of Industrialism ;
Panamericanism / American Imperialism ;
The Progressive Era, The Roaring 1920's ;
The Wall Street Crash and the Franklin D. Roosevelt Era ;
The Cold War & McCarthyism ;
The 1960's : from Kennedy to Nixon.

Bibliographie : Supports fournis. Pas de bibliographie spécifique. Pour une bibliographie plus générale voir le lien suivant : bibliographie.

Durée : 18h CM.
Modalités d'évaluation : Examen final écrit (2h).
Points ECTS : 3

UE 301 -- LABORATOIRE

Objectif : Faire travailler les étudiants sur l'acquisition d'un lexique commercial précis et ciblé par thèmes en faisant des exercices de traduction audio-orale.N.B. Les étudiants peuvent ensuite réviser ce vocabulaire technique par le biais d'exercices interactifs à l'adresse suivante : Langue technique.

Plan :

Structure des entreprises
Recrutement du personnel
Hiérarchie et origines (formation)
Différences culturelles
Publicité et marketing
Le franchisage
La vente au détail
La banque
Services bancaires
Conflits bancaires

Durée : 10h TP.
Modalités d'évaluation : Vérification des connaissances intégrée à l'examen de langue technique et traduction.
Points ECTS : inclus dans le TD de langue technique et traduction.

UE 302 - LANGUE B (ALLEMAND, ESPAGNOL OU ITALIEN) (7 ECTS)

UE 302 -- ALLEMAND : LANGUE ET COMMUNICATION IV

Objectif : Entraînement à la compréhension et à l'expression orales et écrites.

Plan succinct : Indiquer ici

Bibliographie : Indiquer ici

Durée : 18h TD.
Modalités d'évaluation : Contrôle continu.
Points ECTS : 2

UE 302 -- ALLEMAND : LANGUE TECHNIQUE ET TRADUCTION

Objectif : Indiquer ici

Plan succinct : Indiquer ici

Bibliographie : Indiquer ici

Durée : 18h TD.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 1

UE 302 -- ALLEMAND : SOCIÉTÉ ET CULTURE II

Objectif : Indiquer ici

Plan succinct : Indiquer ici

Bibliographie : Indiquer ici

Durée : 18h CM.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 1

UE 302 -- ALLEMAND : LABORATOIRE de langue technique

Pré-requis : niveau B2 du CECRL

Objectif : Introduction à la communication technique et commerciale

Descriptif :

étude des formulations courantes adaptées à toutes les situations de communication téléphonique du programme ;
étude de relations d'ordre économique et social (prise de contact, demande de renseignements, passage de commandes, etc.) à partir d'exemples authentiques.

Bibliographie : Becker, N.; Braunert, J.; Eisfeld, K.: Dialog Beruf 2. Deutsch als Fremdsprache für die Grundstufe. Max Hueber Verlag. 2002.

Durée : 10h TP.
Modalités d'évaluation : examen final
Points ECTS : inclus dans le TD de Langue et communication.

UE 302 -- ESPAGNOL : LANGUE ET COMMUNICATION IV

Objectif : Indiquer ici

Plan succinct : Indiquer ici

Bibliographie : Indiquer ici

Durée : 18h TD.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 2

UE 302 -- ESPAGNOL : LANGUE TECHNIQUE ET TRADUCTION

Objectif : Acquisition d'un vocabulaire spécialisé adapté au monde de l'entreprise et du commerce, ainsi qu'à différents types de situations professionnelles. Travail sur documents et exercices de traduction.

Plan succinct : Indiquer ici

Bibliographie : Indiquer ici

Durée : 18h TD.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 2

UE 302 -- ESPAGNOL : SOCIÉTÉ ET CULTURE II

Objectif : Présentation de l'économie espagnole. Problèmes de société de l'Espagne contemporaine.

Plan succinct :

Les réformes économiques en Espagne.
L'image de l'Espagne dans le monde.
Style et conditions de vie en Espagne.
L'Espagne, de l'émigration à l'immigration.

Bibliographie : Indiquer ici

Durée : 18h CM.
Modalités d'évaluation : Examen final écrit (2 heures).
Points ECTS : 3

UE 302 -- ESPAGNOL : LABORATOIRE

Durée : 10hTP.
Modalités d'évaluation :
Points ECTS : inclus dans le TD de Langue et communication.

UE 302 -- ITALIEN : LANGUE ET COMMUNICATION IV

Objectif : Actualité politique, culturelle, économique de 2005 à aujourd hui. Entrainement à la compréhension et à l'expression orale et écrite.

Plan succinct : Indiquer ici

Bibliographie : Indiquer ici

Durée : 18h TD.
Modalités d'évaluation : Contrôle continu.
Points ECTS : 2

UE 302 -- ITALIEN : LANGUE TECHNIQUE ET TRADUCTION

Pré-requis : Niveau B2 du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues), ou mieux.

Objectif : Rédaction de CV et lettre de motivation, entretien à l'embauche, correspondance commercial, traduction technique, économie italienne, Made in Italy.

Plan succinct : Indiquer ici

Bibliographie : Vocabulaire Italien Commercial -- Poche. Articles de la presse, mailings, publicité, Rapports Censis, ISTAT.

Durée : 18h TD.
Modalités d'évaluation : Contrôle Continu.
Points ECTS : 2

UE 302 -- ITALIEN : SOCIÉTÉ ET CULTURE II

Objectif : Indiquer ici

Plan succinct : Indiquer ici

Bibliographie : Indiquer ici

Durée : 18h CM.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 3

UE 302 -- ITALIEN : LABORATOIRE

Durée : 10h TP.
Modalités d'évaluation :
Points ECTS : inclus dans le TD de Langue et communication.

UE 303 - ECONOMIE ET MANAGEMENT (8 ECTS)

UE 303 -- ECONOMIE INTERNATIONALE

Objectif : Indiquer ici

Plan succinct : Eo Introduction : Mondialisation des flux économiques et financiers

Introduction : Mondialisation des flux économiques et financiers
Chapitre I : Les déterminants de l'échange
Chapitre II : La balance des paiements et le commerce extérieur de la France
Chapitre III : Change et systèmes monétaires
Chapitre IV : introduction au problème du développement

Bibliographie :
L'Economie contemporaine en 10 leçons, sous la direction d'Ivan Simon, Ed. Sirey
Notions fondamentales d'économie. Bialès, Leurion et Rivaud. Ed. Foucher
Economie politique. Vol. 3, J. Généreux, Coll. Les fondamentaux Hachette
Economics, Begg, Fischer, Dornbusch, Mac graw Hill
Le commerce international, R. Sandretto, Ed. Armand Colin

Durée : 24h CM.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 3

UE 303 -- MARKETING

Objectif : Donner aux étudiants une vue d'ensemble des méthodes de techniques de base du marketing. Disposer des outils pour analyser la stratégie marketing des firmes.

Plan succinct :

Introduction générale
L'étude du consommateur
La politique de produit
La politique du prix
La distribution
La politique de communication
Le marketing stratégique

Bibliographie : Indiquer ici

Durée : 18h CM.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 3

UE 303 -- OPTION UFR

UE 304 - COMMERCE INTERNATIONAL ET DROIT (8 ECTS)

UE 304 -- TECHNIQUE DU COMMERCE INTERNATIONAL

Objectif : Connaître et maîtriser les techniques spécifiques du commerce international dans les domaines de la prospection des marchés étrangers et de la logistique (transport-douane, prix) pour présenter une offre commerciale adaptée et complète aux clients étrangers.

Plan succinct :

Les indicateurs du commerce international
Où exporter ?
Prospecter
Les incoterms
Les moyens de transport
Les assurances transport
Le dédouanement
Les moyens et modes de paiement
L'offre

Bibliographie : Indiquer ici

Durée : 24h CM.
Modalités d'évaluation : Examen final écrit (2h).
Points ECTS : 3

UE 304 -- PRATIQUES DU COMMERCE INTERNATIONAL

Objectif : Mise en application des procédures apprises dans le cours théorique Techniques du commerce international.

Plan succinct :

exercices d'application de prospection à l'étranger
traitement en entreprise des opérations de prises de commandes, de préparatifs de livraison et de rédaction de remises documentaires
gestion d'un portefeuille d'affaires export.

Bibliographie : Incoterms. Règles et usages uniformes relatives aux crédits documentaires (ces 2 livres sont vendus par la Chambre de Commerce International, 38, cours Albert 1er, 75008-Paris).

Durée : 24h TD.
Modalités d'évaluation : Contrôle continu.
Points ECTS : 3

UE 304 -- FONDEMENTS DES SYSTEMES JURIDIQUES

Objectif : E- Découverte de l'utilité et de l'importance du droit.et ouverture vers un domaine et un langage spécifique.

Plan succinct : Après une définition générale du droit, par comparaison avec d'autres systèmes nominatifs, le cours conduira les étudiants des principes fondamentaux :

Etat de droit, hiérarchies des normes
Vers les différentes branches du droit : droit constitutionnel ; droit national ou international ; droit civil : les personnes
Les contrats
Les responsabilités: droit pénal : la responsabilité pénale ; organisation juridictionnelle

Bibliographie : J. Carbonnier, Introduction générale, Terri. D'autres indications seront fournies en cours.

Durée : 18h CM.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 2

LEA L2 - Semestre 4

UE 401 - ANGLAIS (7 ECTS)

UE 401 -- LANGUE ET COMMUNICATION IV

Objectif : Améliorer l'expression écrite des étudiants par le biais d'ateliers d'écriture.

Plan succinct : Orthographe, faux amis, collocations, concision, cohérence, cohésion, effets de style, registre, rédaction de textes divers.

Bibliographie : Un bon dictionnaire unilingue et un bon dictionnaire bilingue.

Durée : 18 heures TD
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 2

UE 401 -- LANGUE TECHNIQUE ET TRADUCTION

Pré-requis : Avoir suivi le cours portant le même intitulé au semestre 3 (ou une formation similaire). Avoir une connaissance du lexique commercial de ce cours.

Objectif : Acquisition des bases du vocabulaire économique à travers l'étude de thèmes se rapportant aux échanges commerciaux. Savoir répondre au téléphone, rédiger d'une lettre commerciale en anglais, un mémorandum, un CV, une lettre de motivation. Traduction de documents ayant trait à ce domaine. Outre l'étude de chapitres du livre, des exercices complémentaires seront distribués en cours. N.B. : Des séances de laboratoire obligatoires sont associés à ce TD (voir ci-après).

Descriptif / Plan succinct : Nous insisterons en particulier sur tout ce qui touche aux domaines suivants :

La communication
Travail et recherche d'emploi
La culture d'entreprise
Le libre marché

Bibliographie :
Jon Naunton, Head for Business, Intermediate Student's Book + Workbook, Oxford (ouvrages obligatoires déjà utilisés au semestre A)
Le Robert & Collins du management (ouvrage conseillé)
John Flower, Build Your Business Vocabulary, LTP (petit ouvrage de vocabulaire conseillé aux étudiants).

Durée : 18h TD.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 2

UE 401 -- SOCIÉTÉ ET CULTURE III

Objectif : Donner aux étudiants une connaissance assez approfondie de la civilisation de la Grande-Bretagne des origines à nos jours.

Plan succinct :

Les grandes invasions.
La période normande et la conquête (1066-1089).
Le Moyen Age : Magna Carta, histoire du Parlement et Guerre de Cent ans.
La Renaissance : Période Tudor et montée en puissance de la Grande-Bretagne en tant que nation maritime.
Les Stuart : La conquête des libertés par le peuple et le parlement.
Les dix huitième et dix neuvième siècles
La révolution industrielle
Le vingtième siècle.

Bibliographie : Elle sera fournie en cours.

Durée : 18h CM.
Modalités d'évaluation : Examen final écrit (2h).
Points ECTS : 3

UE 401 -- ANGLAIS : LABORATOIRE

Objectifs : Faire travailler les étudiants sur l'acquisition d'un lexique commercial précis et ciblé par thèmes en faisant des exercices de traduction audio-orale. N.B. Les étudiants peuvent ensuite réviser ce vocabulaire technique par le biais d'exercices interactifs à l'adresse suivante : Langue technique.

Plan succinct :

Le commerce international (2 séances)
L'assurance (2 séances)
Le petit commerce (2 séances)
La Bourse
Alliance et acquisition d'entreprises
Transport de marchandises : 1. Par voie terrestre ; 2. Par mer et par air

Durée : 10h TP
Modalités d'évaluation : Vérification des connaissances intégrée à l'examen de langue technique et traduction.
Points ECTS : Inclus dans le TD de langue technique et traduction.

UE 402 - LANGUE B (ALLEMAND, ESPAGNOL OU ITALIEN) (7 ECTS)

UE 402 -- ALLEMAND : LANGUE ET COMMUNICATION IV

Objectif : Indiquer ici

Plan succinct : Indiquer ici

Bibliographie : Indiquer ici

Durée : 18h TD.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 1

UE 402 -- ALLEMAND : LANGUE TECHNIQUE ET TRADUCTION

Objectif : Poursuivre l'apprentissage de la correspondance allemande, initiation au vocabulaire économique et commercial, approche des grands thèmes du commerce international. Introduction à la terminologie du commerce international.

Plan succinct :

Exercices de traduction et de rédaction de correspondance commerciale
L'évolution du commerce international depuis 1945
Aspects fondamentaux du commerce international
Le commerce extérieur allemand.

Bibliographie : J. Dibon et R. Thomassin, Wagen und gewinnen, 1993, Ellipses ; Y. Cavalli-Flepp, Wirtschaft, Ellipses.

Durée : 18h TD.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 2

UE 402 -- ALLEMAND : SOCIÉTÉ ET CULTURE III

Objectif : Introduction à la civilisation des pays germaniques. La période étudiée ira de 1517 à 1945. Le cours s'appuiera sur un livre d'Histoire et sur des textes écrits par des contemporains de certaines périodes, de manière à mettre au clair la chronologie et à donner un aperçu de "l'esprit" de chaque temps.

Plan succinct :

La Renaissance et la Réforme.
La Prusse et l'Autriche aux 17ème et 18ème siècles.
Révolutions politiques et économiques.
L'éveil du sentiment national.
L'Impérialisme et la Première Guerre Mondiale.
L'Allemagne et l'Autriche entre les deux guerres.
Le national : socialisme et la Deuxième Guerre Mondiale.

Bibliographie : Bibliographie fournie en cours.

Durée : 24h CM.
Modalités d'évaluation : Examen final écrit (2 heures).
Points ECTS : 3

UE 402 -- ALLEMAND : LABORATOIRE (LANGUE TECHNIQUE)

Pré-requis : niveau B2 du CECRL

Objectif : Introduction à la communication technique et commerciale

Descriptif :

Etude de contextes (recherche et demande d'emploi, recrutement, etc.).
Pratique de la compréhension audio, de l'expression orale, et étude de phénomènes grammaticaux spécifiques.

Bibliographie : Becker, N.; Braunert, J.; Eisfeld, K.: Dialog Beruf 2. Deutsch als Fremdsprache für die Grundstufe. Max Hueber Verlag. 2002.

Durée : 10h TP.
Modalités d'évaluation : examen final
Points ECTS : inclus dans le TD de Langue et communication.

UE 402 -- ESPAGNOL : LANGUE ET COMMUNICATION IV

Objectif : Indiquer ici.

Pré-requis: Langue et communication III

Objectif: être en mésure de rédiger un courrier d'entreprise (réclamations, relances, comandes,etc), ou en courrier commercial à partir d'une source écrite ou une source audio. Approcher la langue étudiée par le biais de la culture : l'enseignement supérieur (les universités, les échanges), le cinéma, la musique,les fêtes nationales, la publicité, la gastronomie.

Plan succinct :

Rédaction de courrier, vocabulaire d'entreprise, vocabulaire internet.
Cinéma:les conflits sociopolitiques hispanoaméricains
Publicité comme éléments culturel:vocabulaire,extraits publicitaires.
La gastronomie: vocabulaire, quelques recettes abordées et étudiées en cours.

Bibliographie : Indiquer ici

Durée : 18h TD.
Modalités d'évaluation : Contrôle continu.
Points ECTS : 2

UE 402 -- ESPAGNOL : LANGUE TECHNIQUE ET TRADUCTION

Objectif : Travail de remédiation par la pratique du thème grammatical. Acquisition d'un vocabulaire technique utilisable en entreprise dans divers secteurs d'activité. Entraînement à la traduction (version + thème) à partir d'articles de presse à caractère économique ou de documents et brochures à caractère technique.

Plan succinct : Indiquer ici

Bibliographie : Indiquer ici

Durée : 24h TD.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 2

UE 402 -- ESPAGNOL : SOCIÉTÉ ET CULTURE III

Objectif : Donner aux étudiants un panorama historique, géographique et économique de l'Amérique Latine, ainsi que les notions de base utiles pour aborder, les années suivantes, l'histoire des différents pays.

Plan succinct :

Géographie physique de l'Amérique Latine.
L'histoire, des origines à l'indépendance.
Géographie humaine.
La situation économique.
La situation politique.

Bibliographie :
J. Covo, Introduction aux civilisations latino américaines, éd. Nathan Université, Paris, 1999 ;
O. Dabene, L'Amérique latine au XX° siècle, éd. Armand Colin, Paris, 1999 ;
M. Lemoine, Les cent portes de l'Amérique Latine, Paris 1997 ;
P. Vayssière, L'Amérique Latine de 1890 à nos jours, éd. Hachette, Paris 1996 ;
A. Lavalle, L'Amérique espagnole, de Colomb à Bolívar, éd. Belin, Paris 1993.

Durée : 24h TD.
Modalités d'évaluation : Examen final écrit (2h).
Points ECTS : 3

UE 402 -- ITALIEN : LANGUE ET COMMUNICATION IV

Objectif : Familiariser les étudiants avec l'italien du monde du travail à partir d'activités centrées sur les cinq compétences préconisées par le CECRL.

Plan succinct :

Le monde du travail en Italie après la « legge Biagi » ;
Le phénomène de la précarité au travail ;
Le phénomène du « mobbing » à travers des séquences du film de Cristina Comencini « Mi piace lavorare » ;
Le phénomène du travail au noir et des « morti bianche » (les accidents mortels au travail)
Le rôle des médias et le pouvoir médiatique en Italie.

Bibliographie : A. Nove, Mi chiamo Roberta, ho 40 anni, guadagno 250 euro al mese, Torino, Einaudi, 2006.

Durée : 18h TD.
Modalités d'évaluation : 1 CC Compréhension orale (1 heure) + 1 Prise de parole en continu (improvisé) + 1 Prise de parole en continu (exposé).
Points ECTS : 2

UE 402 -- ITALIEN : LANGUE TECHNIQUE ET TRADUCTION

Durée : 18h TD.
Modalités d'évaluation : Examen final écrit.
Points ECTS : 2

UE 402 -- ITALIEN : SOCIÉTÉ ET CULTURE IV

Objectifs : Ce cours vise à initier l'étudiant à certaines questions majeures qui ont modelé l'Italie après son unification politique, par l'étude de documents écrits, historiques et littéraires (notamment avec le livre de Fenoglio, Una questione privata, mais aussi avec des pages tirées d'autres ouvrages), et par le travail sur documents iconographiques ou vidéo.

Plan succinct :

Nous verrons comment se modifie le visage culturel et politique de l'Italie à partir de 1903 avec :
la question coloniale;
la Grande Guerre
l'expérience du fascisme et de la seconde guerre mondiale
la reconstruction économique, culturelle et politique qui a marqué l'Italie dans les années cinquante jusqu'au « miracle économique ».

Bibliographie : B. Fenoglio, Una questione privata, Torino, Einaudi, 2005.

Durée : 18h CM.
Modalités d'évaluation : Examen final écrit.
Points ECTS : 3

UE 403 - ECONOMIE ET MANAGEMENT (8 ECTS)

UE 403 - SIMULATION DE NEGOCIATION COMMERCIALE

Objectif : Comprendre les mécanismes de base de fonctionnement d'un marché par la pratique d'un jeu de rôle.

Plan succinct :

définition d'une stratégie marketing
négociations de contrats entre groupes d'étudiants
analyse des résultats

Bibliographie : Indiquer ici

Durée :18h TD.
Modalités d'évaluation : Contrôle continu à l'oral.
Points ECTS : 3

UE 403 - COMMUNICATION PROFESSIONELLE

Objectif : Indiquer ici

Plan succinct : Indiquer ici

Bibliographie : Indiquer ici

Durée : 24h TD.
Modalités d'évaluation : Examen final écrit.
Points ECTS : 3

UE 403 - OPTION UFR

Points ECTS : 2

UE 404 - COMMERCE INTERNATIONAL ET DROIT (8 ECTS)

UE 404 -- TECHNIQUES FINANCIERES INTERNATIONALES

Objectif : Aborder les aspects financiers des opérations de commerce international, connaître les moyens de financement de l'activité internationale, mesurer les risques et savoir utiliser les techniques de couverture de ses risques.

Plan succinct :

Le paiement des opérations internationales
Les critères de choix des • Modalités
Gérer le risque de crédit
La couverture du risque : techniques bancaires, assurance crédit, affacturage et le choix de la technique de couverture
Le risque de change et sa couverture
Les composantes du risque de change
La position de change
La couverture du risque de change : les techniques internes, les techniques bancaires, le recours à l assurance,

Bibliographie : Obligatoire : Vade-mecum 2008 du commerce international. Autres ouvrages : Exporter, ouvrage collectif, éditions Foucher, août 2003 ; Le management des risques internationaux, éditions Economica.

Durée : 24h CM.
Modalités d'évaluation : Examen final écrit.
Points ECTS : 3

UE 404 -- PRATIQUES FINANCIERES INTERNATIONALES

Objectif : Application à des cas concrets du programme de Techniques financières à l'international.

Plan succinct : cf. supra.

Bibliographie : cf. supra.

Durée : 24h TD.
Modalités d'évaluation : Examen final écrit.
Points ECTS : 3

UE 404 - DROIT DU TRAVAIL ET DROIT EUROPEEN

Objectif : Comprendre les notions juridiques fondamentales du Droit du travail.

Plan succinct :
I - Les relations individuelles de travail.

Définition du contrat de travail
Les différents contrats de travail
Les rapports juridiques issus du contrat de travail
La rupture du contrat de travail.

II - Les relations collectives de travail.

La participation des salariés
Les institutions représentatives du personnel
La négociation collective
Les conflits collectifs

Bibliographie : Indiquer ici

Durée : 18h CM.
Modalités d'évaluation : Examen final écrit.
Points ECTS : 2

LEA L3 - Semestres 5 et 6

Dernière année de Licence

UE 501 - ANGLAIS (6 ECTS)

UE 501 -- LANGUE ET COMMUNICATION V

Objectif : Transmettre les techniques de recherche du premier emploi et utiliser le vocabulaire commercial et économique de base pour parler et rédiger des textes sur des aspects du commerce international.

Plan succinct :
Première Partie : La recherche d'un emploi.
Deuxième Partie : Exposés et rédaction de textes sur des aspects du commerce international.

Bibliographie : Livret distribué en cours. La lecture régulière de la presse économique et commerciale est nécessaire. Nous vous recommandons les publications suivantes : The Economist. International Business Week, Fortune. Un dictionnaire bilingue d'affaires : Dictionnaire de l'anglais économique, commercial et financier, Paris, Presse Pocket, coll. Les langues pour tous, 1988

Durée : 24h TD.
Modalités d'évaluation : Tous les candidats doivent rédiger et remettre à l'enseignant un CV pendant le semestre. Exposé + examen final écrit (2 heures).
Points ECTS : 2

UE 501 -- TRADUCTION TECHNIQUE

Pré-requis : Avoir déjà fait de la traduction dans les années antérieures. Avoir un solide vocabulaire commercial anglais.

Objectif : Entraînement à la traduction de documents ayant trait à l'environnement économique et au monde des affaires. Thème et version seront abordés.

Descriptif : Traduction de phrases et de textes. Les documents seront distribués en cours. Préparation individuelle des traductions au domicile ou en bibliothèque. Analyse détaillée du texte en cours et correction collective.

Bibliographie : Les documents polycopiés seront distribués en cours. Dictionnaires et ouvrages lexicaux : cf. les références données en première année.

Durée : 24h TD.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 2

UE 501 -- SOCIÉTÉ ET CULTURE IV

Pré-requis : Avoir une connaissance générale des Etats-Unis et de leur histoire (cf. cours de première et deuxième années). Des connaissances en droit constitutionnel et dans les systèmes politiques seront utiles à l'étudiant (cf. UE 103 de cette formation).

Objectif : Ce cours met l'accent sur les institutions des Etats-Unis dans le détail (constitution, fonctionnement du législatif et de l'exécutif, grandes décisions de la Cours suprême, etc.), avant d'aborder les autres pays du monde anglophone (Canada, Australie, New-Zélande) pour une introduction géographique, économique et institutionnelle à ces pays. Tout le contenu du cours est en anglais.

Descriptif / Plan succinct :
I. AMERICAN POLITICS AND INSTITUTIONS

The American Political System
The Individual and his Rights: the Bill of Rights
Minorities and the Violations of the Individual's Rights (Dred Scott v. Sandford, Plessy v. Ferguson, Brown v. Board of Education of Topeka, the Bakke case); Affirmative Action.
Other Amendments

II. OTHER IMPORTANT ENGLISH-SPEAKING COUNTRIES

From the British Empire to the Commonwealth of Nations
Introduction to Canada
Introduction to Australia
Introduction to New Zealand

Bibliographie : Documents distribués en cours.
Voir aussi le lien suivant pour une bibliographie plus générale : bibliographie.

Durée : 24h CM.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 2

UE 502 - LANGUE B (ALLEMAND, ESPAGNOL OU ITALIEN) (6 ECTS)

UE 502 -- ALLEMAND : LANGUE ET COMMUNICATION V

Pré-requis : niveau B2 du CECRL

Objectif : Approfondissement de la compréhension écrite.

Descriptif :

Etude de textes authentiques présentant des événements allemands au quotidien ;
Mise en place d'une stratégie de lecture outre la signification même du texte : faut-il en avoir une simple vision d'ensemble ou est-il nécessaire d'en faire une étude approfondie et intelligente ?
Orientation thématique en fonction de la formation spécifique à LEA : étude de textes à caractère économique et interculturel.

Bibliographie : http://www.faz.net ; http://www.spiegel.de ; http://www.handelsblatt.com

Durée : 24h TD.
Modalités d'évaluation : contrôle continu ou examen final + dissertation.
Points ECTS : 2

UE 502 -- ALLEMAND : TRADUCTION TECHNIQUE

Pre-requis : avoir fait de l'allemand commercial et de la traduction les années précédentes. Avoir un solide vocabulaire commercial allemand.

Objectif : Entraînement à la traduction de documents ayant trait à l'environnement économique et au monde des affaires. Thème et version seront abordés.

Descriptif : Traduction de phrases et de textes. Les documents seront distribués en cours. Préparation individuelle des traductions au domicile ou en bibliothèque. Analyse détaillée du texte en cours et correction collective.

Bibliographie : Les documents polycopiés seront distribués en cours. Dictionnaires : un unilingue, un bilingue.

UE 502 -- ALLEMAND : SOCIÉTÉ ET CULTURE IV

Pré-requis : Niveau minimum C1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CERCL). Avoir suivi les cours précédents de Société et Culture en LEA.

Objectif : Etude de la géopolitique des pays germanophones.

Descriptif / Plan succinct :

Structure géographique et explication des frontières naturelles, politiques, historiques ;
le système fédéraliste des « Länder » avec ses conséquences, ses institutions et ses problèmes ;
Berlin, ancienne et nouvelle capitale ;
Problèmes économiques, politiques et psychologiques des nouveaux Länder ;
Solutions envisagées ;
la Ruhr en tant qu'exemple.

Durée : 24h TD.
Modalités d'évaluation : 40 % exposé, 60 % examen final écrit (2 heures).
Points ECTS : 2

UE 502 -- ESPAGNOL : LANGUE ET COMMUNICATION V

Pré-requis :
Espagnol Langue et Communication IV TD
Espagnol Langue et Communication IV TP

Objectif : Aborder des estructures oral au quotidien (expression figées, collocations); Rediger de rapports à partir d'un document audio ou écrit; les differents groupes d'interaction latinoaméricaine (Mercosur,OEA,etc) et leurs objectifs.

Plan succinct :

Compréhension de lecture et rédaction de rapports
L'Amérique Latine et le continent américain: liens économiques et politiques et migrations récentes
Exposés sur l'espagne ou l'Amérique latine en rapport avec le cursus LEA

Bibliographie :
Des sites officiels (org) des magazines ou des journeaux latinoaméricains et ibériques, entre autres :
www.semana.com.co
www.mercosur.org
www.elmundo.es
CANALES Ana Blanco,et all, Sueña 4, Anaya Editores, Universidad de Alcalá, 2001
CORPAS Jaime, et all, Socios 2, nueva edición, Difusión, Barcelona, 2008

Durée : 24h TD.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 2

UE 502 -- ESPAGNOL : TRADUCTION TECHNIQUE

Objectif : Acquisition d'un vocabulaire technique utilisable en entreprise dans divers secteurs d'activité. Entraînement à la traduction (version + thème) à partir d'articles de presse à caractère économique ou de documents et brochures à caractère technique.

Durée : 24h TD.
Modalités d'évaluation : 1 CC écrit + 1 Examen final (1H version - 1H thème).
Points ECTS : 2

UE 502 -- ESPAGNOL : SOCIÉTÉ ET CULTURE IV

Pré-requis : Connaissance de la géographie physique et humaine de l'Amérique latine, histoire pré-colombienne, conquête et colonisation.

Objectif : étude de l'Amérique latine depuis la fin de la colonisation.

Plan succinct :

les indépendances
le caudillisme
décadence d'un ordre colonial
Approche géographique, économique, sociale et politique des différents blocs constitutifs de l'Amérique latine (Amérique du nord, Amérique centrale, îles des Caraïbes, les pays andins, les pays du Cône Sud)

Bibliographie : Indiquer ici

Durée : 24h TD.
Modalités d'évaluation : examen final écrit (2 heures).
Points ECTS : 2

UE 502 -- ITALIEN : LANGUE ET COMMUNICATION V

Pré-requis : Italien Langue et Communication IV

Objectif : Développer les compétences communicatives, à l'oral comme à l'écrit, dans un environnement d'entreprise.

Descriptif : L'étudiant sera placé en situation réelle et devra gérer des problématiques courantes de la vie d'une entreprise (réalisation de campagnes publicitaires, voyages d'affaires, gestion des achats, organisation des transports des marchandises, financements…).

Bibliographie : L'italiano in azienda, G. Pelizza, M. Mezzadri, Ed. Guerra. (OBLIGATOIRE)

Durée : 24h TD.
Modalités d'évaluation : Contrôle continu (exposés, rédactions, recherches).
Points ECTS : 2

UE 502 -- ITALIEN : TRADUCTION TECHNIQUE

Objectif : Indiquer ici

Plan succinct : Indiquer ici

Bibliographie : Indiquer ici

Durée : 24h TD.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 2

UE 502 -- ITALIEN : SOCIÉTÉ ET CULTURE IV

Prérequis :

Etudes de lettres, langue et culture italienne niveau L2 ou équivalent.
Connaissances linguistiques : niveau B2

Objectif :

Acquérir les connaissances de base de l'histoire italienne du XX siècle
Réfléchir sur le processus ayant conduit à l'instauration du régime fasciste
Analyser certaines formes d'expression de la violence

Descriptif :
Le fascisme :

La marche sur Rome
Le régime totalitaaire
L'Empire
La guerre

La reconstruction

Les années 50
Le boom economique
Les années soixante
Le mouvement de 77
La mafia
Le roman policier et l'histoire italienne : new Italian epic

Bibliographie :
G. Mosse, Le guerre mondiali: dalla tragedia al mito dei caduti, Bari, Laterza, 2005 ; Giovanni Falcone, Marcelle Padovani, Cose di Cosa Nostra, Milan, BUR, (2004) ; Carlo Lucarelli, Almost Blue, Turin, Einaudi, (2007).
http://www.wumingfoundation.com/italiano/WM1_saggio_sul_new_italian_epic.pdf

Durée : 24h TD.
Modalités d'évaluation : examen final écrit.
Points ECTS : 2

UE 503 - ECONOMIE ET MANAGEMENT (10 ECTS)

UE 503 -- ANALYSE DES BASES DE DONNÉES COMMERCIALES

Objectif : Indiquer ici

Plan succinct : Indiquer ici

Bibliographie : Indiquer ici

Durée : 24h TD.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 3

UE 503 -- STRATÉGIE DE DÉVELOPPEMENT À L'INTERNATIONAL ET OPÉRATIONS DOUANIÈRES

Objectif : Indiquer ici

Plan succinct : Indiquer ici

Bibliographie : Indiquer ici

Durée : 24h TD.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 4

UE 503 -- TECHNIQUES DE VENTE

Objectif : Etudier et renforcer les techniques d'argumentation et de négociation lors de relations commerciales.

Plan succinct :

Techniques d'affirmation et d'estime de soi / Empathie et valorisation de l'interlocuteur
Techniques d'argumentation et force de persuasion
Techniques de négociation

Bibliographie : L'art d'influencer, Mucchielli, Armand Colin, Paris, 2001.

Durée : 24h TD.
Modalités d'évaluation : Contrôle continu.
Points ECTS : 3

UE 504 - COMMERCE INTERNATIONAL (8 ECTS)

UE 504 -- ACHATS INTERNATIONAUX

Objectif : E Les entreprises organisent de plus en plus fréquemment leur activité au niveau international. En particulier elles s'approvisionnent à l'étranger ou y délocalisent une partie de leur production. L'objet de ce cours est de comprendre les raisons de cette évolution, d'en évaluer les conséquences sur la fonction achat, de maîtriser les techniques liées aux opérations d'importation.

Plan succinct :

Evolution de la fonction achat
Rechercher des fournisseurs : moyens traditionnels et utilisation d'Internet
Sélectionner des fournisseurs étrangers
Choisir un canal d'importation
Préparer l'importation et passer la commande
Calculer le prix de revient import complet
Dédouaner les marchandises
Sous-traiter à l'étranger
Les opérations de négoce international

Bibliographie :
Importer -- Le guide, Madeleine NGUYEN-THE, Editions d'organisation.
Commerce international : Techniques et management des opérations, éditions Bréal, mars 2001.
Management des opérations de commerce international, éditions Dunod, juillet 1999.

Durée : 24h TD.
Modalités d'évaluation : Examen final écrit (2h).
Points ECTS : 4

UE 504 -- DISTRIBUTION ET OUTILS DE GESTION POUR LES COMMERCIAUX

Pré-requis : Fondamentaux du marketing.
Objectifs : Faire découvrir l'économie du commerce et de la distribution et doter les étudiants des outils de calculs commerciaux de base.
Descriptif ou plan succinct :

L'appareil commercial
Distribution contrôlée
Distribution sous-traitée
Distribution en partenariat

Durée : 12h CM + 6h TD (en groupes)
Modalités d'évaluation : examen final écrit (2 h, 60% de la moyenne) + travaux effectués lors des TD (40%).
Points ECTS : 2

UE 504 -- INFORMATIQUE

Objectif : Savoir utiliser les principaux logiciels de bureautique et la technologie internet, et démontrer ses compétences informatiques en réussissant le test national C2I.

Plan succinct : Auto-formation proposée par l'atelier unfirmatique de l'UFR LLSH.

Bibliographie : tous les ouvrages se rapportant à l'utilisation de traitements de texte, tableurs-grapheurs, bases de données, diaporamas, courrier électronique, navigateurs et outils de création de sites web.

Durée : 24h TD.
Modalités d'évaluation : Examen final.
Points ECTS : 2

UE 601 : STAGE EN ENTREPRISE (30 ECTS)

Enseignants : Enseignant maître de stage choisi par l'étudiant (accord mutuel)

Objectifs : Découverte du monde de l'entreprise par le travail sur le terrain.

Bibliographie : Voir le dossier de stage et les conseils de rédaction + réf. ci-dessus UE 203. Le bureau des stages est à la disposition des étudiants pour tout ce qui concerne le stages en entreprise : base de données d'entreprises, rapports d'années précédentes, questions diverses.

Durée : minimum 4 mois (à l'étranger si possible) -- Semestre 6
Modalités d'évaluation : Suivi des étudiants + rapport de stage.
Points ECTS : 30

LEA M1 - Semestre 7

Première année de Master

UE 701 -- LANGUES ET CIVILISATIONS

UE 701 -- Langue A : Anglais

Intitulé du cours : Culture et civilisation
Enseignant : Jean Clerc

Objectifs : Attirer l'attention sur certaines politiques étrangères de la Grande Bretagne (surtout 19eme et 20eme siècles) et sur leurs conséquences sur le monde actuel.

Plan succinct : Colonisation, décolonisation, Commonwealth, Irlande, Afrique du Sud

Bibliographie :The Commonwealth by Irving, English History 1914/1945 by AJP Taylor, A History of Northern Ireland by Patrick Buckland, British Policy in a Changing Africa by Sir Andrew Cohen.

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : Contrôle terminal
Points ECTS : 2

UE 701 -- Langue A : Anglais

Intitulé du cours : Langue et communication
Enseignant : Robert Tatham

Objectifs : Cours de l'enseignant suivi de présentations faites par les étudiants, de jeux de questions et de réponses, de discussions ou de débats et des conclusions, théoriques ou pratiques, données par l'enseignant.
Plan succinct :

Analyses des crises :
Organisation, gestion et analyses des opérations des ONG
Aspects des négociations interculturelles. Comment négocier avec :
Civilisation britannique
Aspects des affaires internationales

Bibliographie :

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : contrôle continu
Points ECTS : 2

UE 701 -- Langue B : Allemand

Intitulé du cours : Culture et civilisation

Enseignant : Ute Lemke

Objectifs :

Plan succinct :
Le couple franco-allemand et l'intégration européenne (1)
Après un aperçu de l'idée d'Europe unie depuis la fin de la Première Guerre mondiale et le rapport de forces franco-allemand, on abordera l'histoire récente de l'intégration européenne, en comparant les positions que défendent la France et/ou l'Allemagne sur les grands sujets d'actualité européenne: l'avenir du couple franco-allemand, le débat autour de la constitution, du modèle politique, économique et social.

Bibliographie :
Polycopié, distribué au début du cours
GAILLARD, Jean-Michel, 2004 : Les grands jours de l'Europe 1950-2004, Perrin
HERZ, Dietmar, 2002: Die europäische Union. C. H. Beck, München.
Themenportal Europäische Geschichte
EU-Nachrichten online
BITTERLICH, Joachim, 2005: France-Allemagne : Mission impossible ?
- Comment relancer la construction européenne, Albin Michel.
GAILLARD, Jean-Michel, 2004 : Les grands jours de l'Europe 1950-2004,
Perrin
HAROLD, James, 2004: Geschichte Europas im 20. Jahrhundert. Fall und
Aufstieg 1914-2001. C. H. Beck, München.
HERZ, Dietmar, 2002: Die europäische Union. C. H. Beck, München.
Il est indispensable de consulter régulièrement la presse allemande et
française pour suivre ce cours, et notamment:
Frankfurter Allgemeine Zeitung
Süddeutsche Zeitung
Die Zeit
Le Monde
Ces journaux peuvent être consultés à la bibliothèque.

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : Oral
Points ECTS : 2

UE 701 -- Langue B : Allemand

Intitulé du cours : Langue et communication
Enseignant : Jorn Hausner

Objectifs :

communication interculturelle (à l'exemple de la coopération au sein d'EADS - Airbus; question de pouvoir, gestion d'une multinationale; Merkel vs. Sarkozy (environ 3 séances)
migration/intégration (à l'exemple de la position allemande par rapport à l'entrée de la Turquie à l'EU en comparaison avec celle de la France) (environ 3 séances)
les NGO de ou en Allemagne (qui fait quoi où comment?) (environ 3 séances)

Plan succinct :

Bibliographie : travail avec des articles des journaux allemands tirés du net. Rapport annuel d'Amnesty International (édition allemande).
Parallelgesellschaften. Aus Politik und Zeitgeschichte. 1-2/2006. Bundeszentrale für politische Bildung.
vocabulaire: Glossaire : Intégration et égalité des chances (français/allemand/anglais). Office franco-allemand pour la Jeunesse. 2007.

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : Oral
Points ECTS : 2

UE 701 -- Langue B : Espagnol

Intitulé du cours : Culture et civilisation
Enseignant : Monique Clerc

Objectifs : Application des connaissances sur la civilisation hispanique et l'interprétation de faits politiques et culturels actuels.

Plan succinct :
Révision rapide des principaux événements qui ont configuré l'histoire de l'Espagne et de des relations avec l'extérieur. L'Espagne d'aujourd'hui et ses relations avec l'Europe et le reste du monde. Présentation des faits d'intérêt culturel. Les enjeux politiques et économiques.

Bibliographie :
Los mitos de la Historia de Espa_a, F. Garcia de Cortázar.
Historia de Espa_a contemporánea, Javier Tussel
Presse actuelle.

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 2

UE 701 -- Langue B : Espagnol

Intitulé du cours : Langue et communication
Enseignant : David Gonzalez

Objectifs : Perfectionnement linguistique et analyses de documents avec des approches différentes : morphosyntaxique, lexicale et sociolinguistique.

Plan succinct :
Analyse de documents portant sur des sujets divers. A l'aide d'une œuvre en langue espagnole du domaine économique, sociologique ou autre, analyser une de ses problématiques, relever les parties d'intérêt linguistique de l'ouvrage et la comparer avec un document sur le même sujet apparu dans un autre média. Travail en groupe pour la constitution d'un dossier sur un sujet humanitaire ou interculturel. Exercices de langue.

Bibliographie :

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 2

UE 701 -- Langue B : Italien

Intitulé du cours : Culture et civilisation italiennes
Enseignant : Barbara Meazzi

Objectif : posséder les outils pour comprendre et suivre la contemporanéité en Italie.

Plan succinct : Seguiremo l'attualità italiana attraverso alcuni siti particolarmente significativi per l'attualità italiana. Per il settore politico, osserveremo i siti dei più importanti partiti italiani, oltre al blog di Beppe Grillo, in seguito al Vday dell'8 settembre 2007 ; per il settore culturale, vedremo le modalità di espressione utilizzate nei siti di Babsy Jones, Nazione Indiana, Carmilla®, Wu Ming.
Seguiremo anche i programmi di alcune trasmissioni particolarmente emblematiche : Anno Zero, Ballarò, Che tempo che fa, Porta a porta.

Bibliographie : più che di bibliografia, si tratterà di fornire agli studenti una « sitografia » ; si farà puntualmente riferimento ai testi seguenti, in particolare :
Babsi Jones, Sappiano le mie parole di sangue, Milano, Rizzoli, 2007 ;
Loredana Lipparini, Ancora dalla parte delle bambine, Milano, Feltrinelli, 2007.

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : contrôle continu ; examen oral pour les DA.
Points ECTS : 2

UE 701 -- Langue B : Italien

Intitulé du cours : Langue et communication

Objectif : apprentissage de quelques techniques de communication

Plan succinct : Attraverso una serie di esercizi, il gruppo degli studenti prenderà coscienza di un certo numero di elementi riguardanti la comunicazione, l'espressione, intercomunicazione.

Bibliografia : molti degli esercizi fatti in aula sono stati inventati o adattati a partire da diversi testi in circolazione in Italia, quali per esempio :
Ughetta Lanari, Manuale di dizione e pronuncia, Firenze, Giunti, 1999 ;
Stefano Brugnolo, Giulio Mozzi, Ricettario di scrittura creativa, Bologna, Zanichelli 2000.

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : contrôle continu ; examen oral pour les DA.
Points ECTS : 2

UE 701

Option Portugais

Objectifs : Niveau A1 du cadre européen de référence pour les langues.
Comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que les énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant - par exemple, sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. - et répondre au même type de questions. Communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.

Plan succinct : Travail des quatre compétences : compréhension écrite et orale et expression écrite et orale

Bibliographie : Livres sur le portugais de la collection langues pour tous, Presses Pocket

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : Oral
Points ECTS : 2

UE 701

Option Chinois
Enseignant : Rainple COCCHI Yibo PENG

Objectifs : Initiation à la langue et à la culture chinoises.

Plan succinct : connaissance de la culture et de l'histoire chinoises. Apprentissage de la logique de la langue chinoise, du dialogue simple de la vie quotidienne

Bibliographie : livre 'Ni zao, Ni hao' volume 1 pour débutant et son cahier d'exercice par Rainple COCCHI, édition 'PUG'

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continue + Oral
Points ECTS : 2

UE 702 -- ENVIRONNEMENT INTERNATIONAL

UE 702 -- Tronc commun

Intitulé du cours : Environnement international

Objectifs : Acquérir des repères et des éléments d'analyse pour comprendre l'actualité internationale et l'environnement des négociations internationales ou de l'action humanitaire.

Plan succinct :
I - Eléments de géopolitique

La géopolitique, définition et démarche
Analyse des moyens
Etude des motivations

II - Le monde bipolaire

Situation géopolitique à la fin de la 2ème guerre mondiale
La formation des blocs
Extension mondiale de la bipolarisation

III - Le bouleversement des schémas géopolitiques

Résurgence du nationalisme et triomphe relatif des Etats-Unis
Mondialisation non régulée et impuissance des Etats
Les institutions internationales à la recherche d'un second souffle

Etudes de dossiers

Bibliographie : Le monde contemporain, grandes lignes de partage P. Boniface. Ed PUF
Politique internationale, Josepha Laroche, ed. LGDJ
Clés des Relations Internationales R. Ceroussi
Ouvrages de Y. Lacoste, G. Challiand, R. Aron + Revues, sites donnés encours

Modalités d'évaluation : Examen final
Volume horaire : 20 CM
Points ECTS : 2

UE 702 -- Tronc commun

Intitulé du cours : Anthropologie culturelle
Enseignant : Valentina Zingari

Objectifs :
Donner aux étudiants une vision complexive de l'histoire de la discipline et de l'évolution de ses méthodes et concepts.
Discuter l'évolution de la notion de "terrain" et la multiplicité d'applications possibles de la méthode ethnographique et de l'interprétation anthropologique.
Travailler les textes des convention internationales UNESCO, en particulier en rapport avec l'évolution de la notion de "patrimoine culturel", ou "cultural heritage".
Montrer les liens, en particulier à travers la notion de "diversité culturelle", entre les actions en faveur d'un élargissement de la notion d' "objet culturel", (tel qu'on peut l'observer à travers l'univers "éclaté" des musées) et les politiques de "développement humain". Travailler à une "lecture" anthropologique du "Rapport mondial sur le développement humain 2004" du Programme des Nations Unies pour le développement"(UNDP).
Discuter avec les étudiants des sujets d'étude de terrain, en vue de la rédaction d'un rapport qui viendra renforcer le contrôle final.

Plan succinct :

Bibliographie :

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : EF 4h
Points ECTS : 2

UE 702 -- Spécialité Négociation interculturelle

Intitulé du cours : Techniques de la négociation
Enseignant : Philippe Logiaco

Objectifs : Découvrir les principes de la négociation à l'international. Acquérir attitudes et comportements facilitant l'échange.

Plan succinct :

Qu'est ce que négocier ?
Négociation coopérative ou compétitive
Différences culturelles
Enjeux d'une négociation d'affaires
Maîtrise de la méthode et des procédures

Bibliographie : Gerd Hofstede : Cultures and Organizations. Lionel Bellenger : Les fondamentaux de la négociation.

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 3

UE 702 -- Spécialité Négociation interculturelle

Intitulé du cours : Pratiques de la négociation
Enseignant : Philippe Logiaco

Objectifs : Préparer un entretien de vente. Découvrir les étapes : découverte, proposition, argumentation, conclusion.

Plan succinct :

Socio-psychologie de la vente
Les tactiques de vente : manipulation ou influence ?
Les outils et techniques de la vente
Organisation, préparation, contact et suivi.

Bibliographie : René Moulinier : L'essentiel de la vente

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 3

UE 702 -- Spécialité Action humanitaire

Intitulé du cours : Méthodologie de projet
Enseignant : Joseph Dato

Objectifs : Etre capable de construire un projet humanitaire et d'en chiffrer le coût. Connaître le mode de fonctionnement des donateurs institutionnels (Union Européenne, HCR, PAM, …).

Plan succinct :

Méthodologie du diagnostic, précautions à prendre
Collecte et tri des données
Mise en forme et chiffrage
Suivi (monitoring)
Les bailleurs institutionnels
Project cycle management

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 3

UE 702 -- Spécialité Action humanitaire

Intitulé du cours : Réalisation de projet
Enseignant : Mayeul Kauffman

Objectifs : Monter un projet lié à l'humanitaire ou à son environnement et dans le but de construire son itinéraire personnel et d'acquérir les compétences pour le réalise.

Plan succinct :

Méthodologie d'élaboration et de suivi de projets.
Organisation de conférences sur les sujets de fond liés à l'humanitaire
Conduite d'études sectorielles
Réalisation d'événements (festival, forum…)

Bibliographie :

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 3

UE 703 -- MANAGEMENT 1

UE 703 -- Tronc commun

Intitulé du cours : Gestion des ressources humaines
Enseignant : Patricia.David Kocova

Objectifs : Découvrir les problématiques liées à l'émergence progressive de la fonction de la GRH au sein des entreprises. Comprendre l'interconnexion des logiques de la gestion des ressources humaines avec l'environnement socio-économique et politique des entreprises, dans le temps et dans l'espace.

Plan succinct :

Introduction: Finalités du management des ressources humaines
Historique du passage structurel de la gestion du personnel à la gestion des ressources humaines (OST + Taylor, H.Fayol, Ecole des relations humaines + Mayo, Likert, McGregor, Maslow, Hersberg) + Rapide présentation de l'évolution du Cadre Réglementaire
Montée en puissance de la fonction GRH confrontée aux évolutions du contexte socio-économique et à la découverte de la notion des incertitudes: Recherche de la maîtrise du "chaos". Evolution des relations paritaires.
Nouveaux défis de la GRH: Positionnement stratégique de la fonction GRH: DRH = "Fonction partagée"
Conclusion: Gestion des Ressources Humaines = fonction participant à la prise en charge dynamique de l'humain au sein de l'entreprise

Bibliographie : Bibliographie sera indiquée au début du cours, l'ouvrage de référence: La GRH de Jean Fonbonne

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : Contrôle continu + EF 2h
Points ECTS : 3

UE 703 -- Tronc commun

Intitulé du cours : Gestion budgétaire
Enseignant : Olivier Perrier

Bibliographie : L'ouvrage d' Hervé HUTIN : passim

Volume horaire : 15 TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 1.5

UE 703 -- Tronc commun

Intitulé du cours : Gestion des appels d'offre
Enseignant : Monique Boulet

Objectifs : S'appuyer sur l'étude de cas concrets pour comprendre les • Modalités d'un appel d'offres, les raisons du recours à cette procédure d'achat, et les avantages et les inconvénients de cette technique tant du côté des adjudicateurs que des adjudicataires.

Plan succinct :

L'appel d'offres :
Le cadre de l'appel d'offres : l'achat professionnel
Les appels d'offres internationaux
Les places de marché
Segmentation des achats et recours à l'appel d'offre

Bibliographie :

Volume horaire : 10 CM
Modalités d'évaluation : Contrôle final 1 heure
Points ECTS : 1.5

UE 703 -- Spécialité Négociation interculturelle

Intitulé du cours : Environnement des affaires internationales
Enseignant : Raphaël Dornier

Objectifs :
Comprendre la dynamique et l'interdépendance des différents éléments composant l'environnement international des affaires.

Plan succinct :

L'investissement direct étranger et les stratégies de coopération
Les politiques gouvernementales vis-à-vis des investissements directs étrangers
L'environnement culturel
Les théories du commerce international
L'influence des gouvernements sur le commerce international
Les intégrations économiques régionales et les accords de coopération
Les mécanismes du taux de change
Le marché international des produits de base

Bibliographie :
International Business : Environments and operations 11/e, Daniels J., Radebaugh L. & Sullivan D., 2007, Pearson Prentice-Hall.

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : Contrôle continu pour 75% (QCM, exposés et mémoire) et EF pour 25% (questions de réflexion)
Points ECTS : 4

UE 703 -- Spécialité Action humanitaire

Intitulé du cours : Logistique et métiers de l'action humanitaire
Enseignant : Ibrahim Dini

Objectifs : Introduction à la logistique Humanitaire :

Définition de la logistique
Fonctions de la logistique
La sécurité en mission et la sécurité personnelle : obtenir des participants une plus grande sensibilisation aux risques concernant la sécurité à la manière dont ils peuvent les éviter.

Plan succinct :

Qu'est-ce que la logistique ?
Fonctions clés de la logistique
La sécurité en mission

Bibliographie :

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 4

4e ANNÉE- Semestre 8

Première année de Master

UE 801 -- Langues et civilisations

UE 801 -- Langue A : Anglais

Intitulé du cours : Culture et civilisation

Objectifs : Attirer l'attention sur certaines politiques étrangères de la Grande Bretagne (surtout 19eme et 20eme siècles) et sur leurs conséquences sur le monde actuel

Plan succinct : Inde , Palestine , USA

Bibliographie :The British Imperial Experience by Denis Judd , The Realities behind Diplomacy by Paul Kennedy.

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : Contrôle terminal
Points ECTS : 2

UE 801 -- Langue A : Anglais

Intitulé du cours : Langue et communication

Objectifs : Travailler l'expression et la compréhension en anglais à partir de textes traitant de grands sujets politiques , sociaux et idéologiques de la Grande Bretagne et des Etats Unis actuels

Plan succinct : Fair trade, human rights ,juvenile delinquency, security, the death penalty, anti globalisation etc .

Bibliographie :

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 2

UE 801 -- Langue B : Allemand

Intitulé du cours : Culture et civilisation
Enseignant : Ute Lemke

Objectifs :

Plan succinct :
Le couple franco-allemand et l'intégration européenne (2)
Suite du cours du premier semestre. L'accent sera mis sur la question de l'identité européenne: qu'est-ce qu'être européen ? Allemands et Français ont-ils la même conception de l'identité européenne? Quel avenir pour le triangle de Weimar ? Quelles frontières pour l'Europe, quelles positions en Allemagne et en France quant à l'élargissement de l'Europe?
Bibliographie :
Polycopié, distribué au début du cours
GAILLARD, Jean-Michel, 2004 : Les grands jours de l'Europe 1950-2004, Perrin
HERZ, Dietmar, 2002: Die europäische Union. C. H. Beck, München.
Themenportal Europäische Geschichte
EU-Nachrichten online
BITTERLICH, Joachim, 2005: France-Allemagne : Mission impossible ?
Comment relancer la construction européenne, Albin Michel.
GAILLARD, Jean-Michel, 2004 : Les grands jours de l'Europe 1950-2004,
Perrin
HAROLD, James, 2004: Geschichte Europas im 20. Jahrhundert. Fall und
Aufstieg 1914-2001. C. H. Beck, München.
HERZ, Dietmar, 2002: Die europäische Union. C. H. Beck, München.
Il est indispensable de consulter régulièrement la presse allemande et
française pour suivre ce cours, et notamment:
Frankfurter Allgemeine Zeitung
Süddeutsche Zeitung
Die Zeit
Le Monde
Ces journaux peuvent être consultés à la bibliothèque.

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : oral
Points ECTS : 2

UE 801 -- Langue B : Allemand

Intitulé du cours : Langue et communication
Enseignant : Jorn Hausner

Objectifs :

communication interculturelle (à l'exemple de la coopération au sein d'EADS - Airbus; question de pouvoir, gestion d'une multinationale; Merkel vs. Sarkozy . (environ 3 séances)
migration/intégration (à l'exemple de la position allemande par rapport à l'entrée de la Turquie à l'EU en comparaison avec celle de la France) (environ 3 séances)
les NGO de ou en Allemagne (qui fait quoi où comment?) (environ 3 séances)

Plan succinct :

Bibliographie : travail avec des articles des journaux allemands tirés du net. Rapport annuel d'Amnesty International (édition allemande).
Parallelgesellschaften? Aus Politik und Zeitgeschichte. 1-2/2006. Bundeszentrale für politische Bildung.
vocabulaire: Glossaire : Intégration et égalité des chances (français/allemand/anglais). Office franco-allemand pour la Jeunesse. 2007.

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : Oral
Points ECTS : 2

UE 801 -- Langue B : Espagnol

Intitulé du cours : Culture et civilisation
Enseignant : Monique Clerc

Objectifs : Appréhender les réalités des pays d'Amérique latine aujourd'hui par l'étude de l'histoire moderne et contemporaine du continent

Plan succinct :
L'indépendance des pays latino-américains : cause et conséquences
Le " caudillismo "
Les populismes
Les mouvements de guérillas
Les dictatures
Le retour à la démocratie et le néo-libéralisme
Le rôle des Etats-Unis dans l'histoire des pays d'Amérique latine

Bibliographie :
J. Covo, Introduction aux civilisations latino américaines, éd. Nathan Université, Paris, 1999.
P. Vayssière, l'Amérique Latine de 1890 à nos jours, éd. Hachette, Paris, 1996.
A. Lavalle, l'Amérique espagnole, de Colomb à Bolivar, éd. Belin, Paris, 1993

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 2

UE 801 -- Langue B : Espagnol

Intitulé du cours : Langue et communication
Enseignant : Brigitte Baradat-Liro

Objectifs : Perfectionnement linguistique et analyses de documents avec des approches différentes : morphosyntaxique, lexicale et sociolinguistique

Plan succinct : Analyse de documents portant sur des sujets divers. A l'aide d'une œuvre en langue espagnole du domaine économique, sociologique ou autre, analyser une de ses problématiques, relever les parties d'intérêt culturel de l'ouvrage et les comparer avec un document sur le même sujet apparu dans d'autres médias. Exercices de langue à l'oral

Bibliographie : Mass Média, presse actuelle

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation :
Points ECTS : 2

UE 801 -- Langue B : Italien

Intitulé du cours : Culture et civilisation
Enseignant : Emmanuel Mattiato

Objectifs : initiation à la géopolitique historique de l'Italie

Plan succinct : Dans ce cours, il s'agira de parcourir l'histoire de l'Italie depuis l'Unité en s'attachant à fixer les grandes stratégies diplomatiques de l'Etat, ses constantes et son évolution à l'ère des relations globalisées. Ensuite, nous traiterons des questions de civilisation plus contemporaines sous l'angle géopolitique (la diplomatie du Saint-Siège, la crise démographique italienne, la fracture Nord/Sud et les effets néfastes de la mondialisation des mafias, etc.).

Bibliographie : E. Galli della Loggia, L'identità italiana, Il Mulino 2003.
S. Romano, Guida alla politica estera italiana. Da Badoglio a Berlusconi, Milano, Rizzoli, 2004.
L. Saiu, La politica estera italiana dall'Unità a oggi, Bari-Roma, Laterza, 2005.

Volume horaire : 20 CM
Points ECTS : 2

UE 801 -- Langue B : Italien

Intitulé du cours : Langue et communication
Enseignant : Vignali Cristina

Objectifs : Le but de ce cours est de progresser dans la compréhension et dans l'expression orales de l'italien, en abordant différents aspects de l'économie italienne tels que la vie en entreprise et l'économie d'exportation, mais aussi des questions géopolitiques comme la place de l'Italie dans l'échiquier international et sa présence dans les missions de paix ; nous nous intéresserons également au rôle des organisations humanitaires italiennes dans le contexte international.

Plan succinct :

la vie en entreprise
l'économie d'exportation
la place de l'Italie dans l'échiquier international et ses "missions de paix"
le rôle des ONG et des ONLUS dans le contexte international.

Bibliographie : photocopies de la presse et de différents ouvrages distribués aux étudiants.

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : 1 CC Compréhension orale (1 heure) + 1 Prise de parole en continu (improvisé) + 1 Prise de parole en continu (exposé).
Points ECTS : 2

UE 801

Option Portugais

Objectifs :
Niveau A1 du cadre européen de référence pour les langues.
Comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que les énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant -- par exemple, sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. -- et répondre au même type de questions. Communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.

Plan succinct : Travail des quatre compétences : compréhension écrite et orale et expression écrite et orale

Bibliographie : Livres sur le portugais de la collection langues pour tous, Presses Pocket

Volume horaire : 20 TD
Points ECTS : 2

UE 801

Option Chinois
Enseignant : Rainple Cocchi

Objectifs : approfondissement de la connaissance de l'écriture et du dialogue.

Plan succinct : histoire et géographie chinoises. Dialogues spécialisés en certains domaines. Dissertations en écriture chinoise. Un voyage ou séjour en Chine est possible si permis.
Bibliographie : 'Ni zao, Ni hao' • Volume 1 pour débutant 30_ et son cahier d'exercice 12_ par Rainple COCCHI, édition 'PUG'.

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : , Contrôle continue + Oral
Points ECTS : 2

UE 802 -- ENVIRONNEMENT INTERNATIONAL 2

UE 802 -- Tronc commun

Intitulé du cours : Droit comparé des sociétés

Objectifs :

Plan succinct :
1) Coopération transfrontalière
Etude du droit applicable à la coopération transfrontalière de la part des collectivités territoriales françaises. Deux corps de règles juridiques sont pris en considération.
- D'abord la réglementation d'origine française résultant essentiellement du Code général des collectivités territoriales. Les aspects suivants sont particulièrement approfondis : la convention et les institutions de coopération transfrontalière (association, société d'économie mixte locale transfrontalière, groupement d'intérêt public transfrontalier, groupement local de coopération transfrontalière / district européen, participation des collectivités territoriales françaises à des institutions étrangères) ainsi que la jurisprudence des relations transfrontalières.
- Ensuite la réglementation d'origine européenne, à savoir la convention cadre européenne sur la coopération transfrontalière des collectivités ou autorités territoriales (1980), ses protocoles additionnels et accords inter-étatiques d'application et la contribution du droit communautaire à la coopération transfrontalière.

2) Organisation territoriale comparée
- Etude du droit communal de certains voisins de la France : droit communal allemand en privilégiant le droit du Land de Bade-Wurttemberg ; droit communal italien ; droit communal suisse en privilégiant le droit du canton de Genève.
- Les aspects suivants sont approfondis respectivement à propos de chaque système juridique :
les sources du droit communal, les caractéristiques générales de la commune, la démocratie locale et les organes municipaux, les compétences communales, les formes d'administration spéciales, les moyens d'action de la commune, le contrôle des communes et la coopération des communes.

3) Regard critique sur le droit : l'Etat
La signification traditionnelle des différentes composantes de l'Etat (population, territoire, autorité politique, souveraineté) ainsi que son rôle sont de nos jours mis en cause justifiant un regard critique sur le concept de l'Etat. Une discussion est menée en visionnant l'Etat à travers trois prismes, chacun représentant un ordre juridique : l'ordre interne, l'ordre international et l'ordre européen/communautaire.

4) Droit comparé
- Le cours compare essentiellement des aspects relevant du droit privé. Dans le cadre d'une partie générale, les fonctions et les méthodes du droit comparé sont examinées. La diversité des systèmes juridiques est expliquée et une classification des systèmes juridiques est proposée en abordant certaines particularités du droit canon et du droit musulman.
- Dans le cadre d'une partie spéciale, deux systèmes juridiques sont approfondis, à savoir le droit allemand et la common law. A propos de chaque système, nous tracerons l'évolution du droit, sa formation, ses sources et son rayonnement dans le monde. Les spécificités et différences par rapport au droit français sont soulignées, en particulier en ce qui concerne le droit des obligations (contrats, responsabilité)

Bibliographie :

Volume horaire : 20 CM
Points ECTS : 2

UE 802 -- Spécialité Négociation interculturelle

Intitulé du cours : Fiscalité des entreprises

Objectifs : déterminer les conditions d'imposition des opérations internationales et aborder de façon concrète l'incidence de la fiscalité internationale sur la vie des entreprises et de leurs salariés.
N.B.: le plan suivi permet de rappeler systématiquement les principes de base d'imposition au niveau du droit interne.

Plan succinct :

INTRO : objet du droit fiscal international (la notion de double-imposition) avec les sources principales (conventions fiscales internationales et la place particulière du droit communautaire)
1° PARTIE : l'imposition des personnes physiques domiciliées ou non domiciliées en France, ainsi que le cas particulier des salariés détachés à l'étranger par leur employeur.
2° PARTIE : l'imposition des entreprises : le principe de territorialité de l'impôt sur les sociétés et la notion d'établissement stable; les dérogations au principe motivées essentiellement par le souci de lutter contre la fraude fiscale internationale (prix de transfert et paradis fiscaux)

Bibliographie :
Toute la finance HUTIN (Editions d'Organisation): chapitre 22 Eléments de fiscalité nationale et internationale de l'entreprise Les impôts dans les affaires internationales GOUTHIERE (F. Lefebvre)

Modalités du contrôle des connaissances: examen final.
Volume horaire : 20 CM
Points ECTS : 2

UE 802 -- Spécialité Négociation interculturelle

Intitulé du cours : Méthodologie d'approche des marchés étrangers

Objectifs : appréhender des spécificités culturelles pour concrétiser les apports de la formation universitaire relatifs à la spécialisation du master

Plan succinct : CADRE
Des équipes devront être constituées (3 ou 4 étudiants).
MODALITES :

recherche d'une entreprise mandataire
définition de la problématique avec l'entreprise
élaboration de la méthodologie
recherches et démarches… ( il ne s'agit pas seulement de faire une étude documentaire, mais aussi de rencontrer ou de contacter des professionnels français ou étrangers ayant une expérience directe du pays, d'interroger des ressortissants …)
rédaction d'un rapport

Bibliographie :

Volume horaire : 40 TD
Modalités d'évaluation : Dossier remis à l'entreprise et entretien oral
Points ECTS : 6

UE 802 -- Spécialité Action humanitaire

Intitulé du cours : Crises et conflits du monde contemporain

Objectifs : La compréhension de l'environnement dans lequel s'inscrit une crise est un facteur clé du succès des projets. Il est essentiel de connaître les grandes crises et conflits du monde contemporain de façon à élaborer des dispositifs d'action adaptés. Des éléments de polémologie donnent des repères pour mieux appréhender la complexité des situations.

Plan succinct :
Eléments de polémologie
L'évolution de la conflictualité contemporaine
1.1 Changement de contexte et développement des conflits identitaires
1.2., L'Etat en question
1.3. Interrogations contemporaines sur les nouveaux conflits
Dynamique des conflits
2.1. La construction de la haine
2.2. Analyse de conflits
2.3. La violence : instruments et coûts
La cessation des hostilités est-elle le retour à la paix ?
3.1. Diplomatie traditionnelle, parallèle et de terrain
3.2. Réconciliation et justice : oublier, pardonner ou punir
Nation building et State building sont-ils les solutions aux désordres du monde ?

Etudes de cas : Analyse des grandes crises récentes et actuelles, par exemple : l'éclatement progressif de la Yougoslavie, les retournements de la corne de l'Afrique.

Bibliographie :
Dictionnaire géopolitique des Etats, Yves Lacoste. Flammarion
Dictionnaire des relations internationales, François Thual et Aymeric Chauprade. Ellipse
Mondes Rebelles. sous la direction de MM. Balencie et de La Grange Editions Michallon
Economie des guerres civiles. Ed. François Jean et J.C. Rufin. Hachette
Les Grandes Questions Internationales depuis la Chute du Mur de Berlin. Thierry Garcin. Economica.
Autres ouvrages indiqués en cours
+ Rapports annuels, Revues, Sites internet

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 2

UE 802 -- Spécialité Action humanitaire

Intitulé du cours : Méthodologie d'analyse de crises

Objectifs : grille d analyse des conflits et tensions politiques;

Plan succinct : conflits et tensions politiques, économiques et sociales + CRISE HUMANITAIRE; les acteurs, les motricités de conflits et les stratégies de sortie de crises; maping des acteurs, maping des ong, mécanismes de coordination; stratégies d'implantation des projets , méthode d'évaluation;

Bibliographie :
Yves Lacoste, Dictionnaire géopolitique des Etats, Flammarion
François Thual et Aymeric Chauprade, Dictionnaire des relations internationales, Ellipse
Sous la direction de MM. Balencie et de La Grange, Mondes Rebelles Edition Michallon.
Economie des guerres civiles. Edition Jean et J.C. Rufin, Hachette.
Thierry Carcin, Les grandes questoins internationales depuis la chute du mur de Berlin, Economia.
- Rapid health assessment of refugee or displaced people;( mst guide line 1999)
- Cheminer avec le conflit( publication IEED); Simon Fisher, Dekha Ibrahim Abdi;
- document pédagogique COMPAS ( outil du groupe de recherche URD France)
- cd rom outil missions( document interne Médecins du Monde;)
- revue HUMANITAIRE( trimestrielle MDM)
- rapports de missions documents internes ONG de solidarité internationale

Volume horaire : 40 CM
Modalités d'évaluation : examen final écrit
Points ECTS : 6

UE 803 -- MANAGEMENT 2

UE 802 -- Tronc commun

Intitulé du cours : Gestion des ressources humaines multiculturelles

Objectifs :
Le cours a pour objectif principal de sensibiliser les étudiants à l'évolution de la gestion des ressources humaines (GRH) et la dimension stratégique de la GRH. Il permet aux étudiants d'acquérir les concepts de base en gestion des ressources humaines, de connaître et de mettre en oeuvre un ensemble de pratiques concrètes de GRH dans une perspective stratégique. D'autre part, il leur offre la possibilité d'utiliser les acquis du cours dans l'étude des cas pratiques de GRH et de mettre ainsi en pratique ces connaissances dans leurs parcours professionnels.
L'enseignement du cours vise également à analyser des liens existants entre organisation, stratégie et ressources humaines autour de la nouvelle problématique du management : la gestion des compétences et le management des comportements organisationnels au cœur de la GRH comme processus de transformation durable des ressources humaines au service de la performance, de la stratégie de l'entreprise et du développement personnel des salariés.

Plan succinct :
Ce cours comporte 20 heures. Il présente les grandes missions de la fonction RH, le rôle de l'encadrement opérationnel dans la GRH ainsi que les problématiques actuelles de GRH. Les cours sont organisés à partir d'exposés sur les thèmes fondamentaux de la RGH, et de présentations d'exemples concrets et de résultats d'enquêtes.
Contenu :

Fonction RH et évolution de la GRH
Recrutement et intégration
Positionnement et évaluation
Politiques de rémunération
Management des compétences en RH et stratégie
Management des comportements organisationnels
Flexibilité des ressources humaines
Management des performances individuelles et collectives
Gestion des carrières

Bibliographie :
L. Cadin, F. Guérin, F. Pigeyre, " Gestion des Ressources Humaines, Pratiques et Eléments de Théorie ", 2ème ed, Dunod, 2002.
Sous la direction de D. Weiss, " Ressources humaines ", 3ème Edition, Editions d'Organisation, 2005.
Sekiou, Blondin, Fabi, Bayard, Perreti, Alis, Chevalier, " Gestion des ressources humaines ", 2ème Edition, De Boeck université, 2001.
P. Romelaer, " Gestion des ressources humaines ", Armand Colin, 1993.
S. Bellier & H. Trapet, " Panorama de la GRH, définitions, questions et convictions ", Editions Liaisons, 2001
D. Grandguillot, " Droit du travail et de la sécurité sociale ", 6ème Edition, Gualino éditeur, 2003.
Liste des sites Internet généralistes Ressources Humaines
Sites en Français
Site du MEDEF - Mouvement des Entreprises de France, (de nombreux résultats d'enquêtes du programme Objectif Compétences)
Site Français informations échange RH France : www.rhinfo.com
Site ANDCP France
Site AGRH (chercheurs Francophones) : www.agrh.org
Site DESS MRH Lille (bonne qualité, très actif) S : www.dessmrh.org
Site du Groupe Liaisons SocialesS : www.liaisons-sociales.presse.fr
Site de l'hebdomadaire Entreprises & CarrièresS : www.entreprise-carrieres.presse.fr
Site annuaire des sites Web consacrés aux RH : www.ressources-web.com
Site de l'Institut Entreprise et Personnel : www.entreprise-personnel.com
Site des Editions d'Organisation (1er éditeur RH) : www.editions-organisation.com
Site de HR Net (Droit social essentiellement) : www.alain-lefebvre.com/hrnet/droitrav.htm
Sites en Anglais
Site Fédération Internationale des Associations RHS : www.wfpma.com
Site Association Européenne RH (traditionnel = ANDCP) S : www.eapm.org
Site Association Américaine RH (traditionnel = ANDCP) S : www.shrm.org
Site Association Américaine RH "Stratégique" (moderne) S : www.hrps.org
Site Association Européenne RH "Stratégique" (moderne) : www.ehrf.org
Site Association Canadienne RH "Stratégique" (moderne) : www.chrp.ca
Site Association RH "Stratégique" (moderne) New Jersey USA : www.njhrpg.org
Site Canadien informations échanges RH : www.hronline.com
Site Américain informations échanges RH : www.hrprosgateway.com

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : Examen final : 100% . Pour évaluer les acquis du cours, les étudiants seront menés à analyser en séance des cas pratiques de décisions en gestion des ressources humaines et argumenter leurs réflexions sur la problématique de GRH que ces cas évoquent.
Points ECTS : 3

UE 802 -- Tronc commun

Intitulé du cours : Marketing international des services, mécénats et dons

Objectifs : Découvrir, connaître puis savoir appliquer les principes du marketing des services. Savoir évaluer les points forts et les points faibles d'une activité de service. Savoir faire des propositions d'évolution et des projets d'activité. Les activités peuvent se trouver en contexte marchand, comme en non marchand.

Plan succinct :
- Intro. : Qu'est-ce qu'un service ? Classification. Pourquoi un marketing des services ?
- Modèles fondamentaux : les 4 spécificités, la servuction, l'offre de service
- Le marketing-mix : produit, prix, distribution, communication, autres P (2 exposés possibles).
- Le client : satisfaction et qualité perçue, rencontre de service, la relation
- Le personnel : au contact, hors contact, l'orientation client (2 exposés)
- TD spécifique aux AH et aux NI
- Les opérations : productivité, démarche qualité, gestion des capacités (3 exposés)
Internationalisation des services
Moyens pédagogiques :
- Cours, lectures d'actualité, lecture d'ouvrages.
- Cas pédagogiques, exercices, exposés volontaires.

Bibliographie :
Lecture obligatoire : Kotler, Dubois et Manceau (2003), Marketing management, Ch. services, Pearson (ou livre équivalent).
Lecture conseillée (en BUCHY) : - Eiglier & Langeard (1987), Servuction, le marketing des services, Paris, McGraw-Hill. -- Eiglier (2004) Marketing et stratégies de service -- Hoffman et Bateson (1997) Essential on services marketing -- Lovelock et al (2004) Marketing des services, Pearson Education -- Horovitz (4 ouvrages) -- Zeithaml et al (2 ouvrages).
La presse économique.

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : Exposés possibles. Thème ouvert sur les services. 2 à 4 étudiants. 15 mn à l'oral + un mémo sur 1 ou 2 pages (maximum). Intentions à déposer à l'avance. Exposés possibles en séance 2, 3, et finale.

Evaluation :
Soit tout en examen final.
Si exposé volontaire, alors 2/3 en examen final et 1/3 en exposé. L'examen final dure 2h, moitié cours, moitié cas.

Points ECTS : 3

UE 803 -- Spécialité action humanitaire

Intitulé du cours : Choix des modes d'implantation

Objectifs : Identifier les solutions possibles et être capable de proposer et de justifier un choix de mode de commercialisation et d'implantation sur un marché étranger

Plan succinct : Les modes d'implantation directe
Le recours à des intermédiaires
L'exportation sous-traitée

Bibliographie : EXPORTER, Foucher 18° édition, Manuel de marketing international

Volume horaire :20 CM
Modalités d'évaluation : contrôle continu
Points ECTS : 4

UE 803 -- Spécialité action humanitaire

Intitulé du cours : Enjeux mondiaux des insuffisances de développement

Objectifs : Croissances économiques et sociales inégales, fluctuations, crises et blocages du développement (les fondements théoriques de l'analyse économique). Analyse des conditions de la transformation de la croissance économique en développement humain. Mesures et évolutions des inégalités entre pays, des inégalités internes et des inégalités mondiales. Tentatives de repérages des conséquences du développement inégal, des pauvretés et des exclusions sur les plans -- économiques, politiques, en matière de santé, d'environnement, d'accès aux ressources vitales mais aussi en matière de conflits ouverts et potentiels.

Plan succinct :
Le contexte : révolutions industrielles et fractures mondiales ; les asymétries de la mondialisation excellent vecteur de créations de richesses mais aussi vecteur de profondes iniquités et inégalités. L'accélération exponentielle des processus complexes d'innovations et d'échanges au cours du xxème siècle, la remise en cause des grilles de lecture théoriques dominantes -- keynésiennes et (néo) classiques, l'effondrement de l'expérience de type soviétique (face à la complexité). La remise en cause de la régulation au niveau de l'Etat-nation et l'importance théorique et pratique des recompositions économiques et sociales de proximité (importance de l'économie locale et territoriale) et supra et transnationales (la question du régionalisme ouvert et fermé supranational comme niveau possible de la régulation économique et sociale). La nécessaire modernisation et adaptation des missions des Organisations Internationales.
Les objectifs de développement du millénaire des Nations-Unies (ODM ou MDGs)
Croissance et Développement : catégories et structures de l'économie du développement
Principales difficultés des pays les moins avancés
L'importance de la structure de l'économie
Complexité de la mesure du bien-être économique et du développement humain
Principaux modèles théoriques de l'analyse économique des niveaux de développement et de la croissance
Principaux obstacles à la croissance
Politiques économiques possibles
L'aide au développement : quelques considérations générales
L'aide au développement : les principaux problèmes
La cartographie économique mondiale évolue avec la mondialisation
Rappels sur les tendances de la mondialisation
Part de la Valeur Ajoutée Industrielle Mondiale
Rééquilibrage nord-sud dans un contexte de faible régulation de l'économie mondiale ?
Les mouvements de corrections d'un déséquilibre récent
La Division Internationale du Travail revue
L'essor des BRIC (Brésil, Russie, Inde, Chine) et de la Chine en particulier
Le Nord domine toujours : la productivité des pays émergents est faible
Exportations chinoises et déficits américains : un paradoxe non durable
Développement économique et contrainte écologique
Coefficients d'inégalités de revenus, Rapport interdécile des revenus, Coefficient de Gini
Coefficient de Gini (ou indice de concentration)
Courbe de Lorenz - Gini
Rappel : la croissance chinoise ne doit pas masquer les inégalités mondiales qui perdurent et se creusent
Les inégalités entre pays augmentent ? La réponse varie en fonction de plusieurs facteurs
Les inégalités internes à chaque pays
Les inégalités mondiales
Quelques éléments de conclusion (provisoires..) : l'un des enjeux politiques associés aux mesures statistiques, est de savoir s'il convient de continuer à privilégier, une problématique des écarts entre pays, soit du " rattrapage " des PIB/hab., ou si l'on s'oriente plus nettement vers l'étude des inégalités internes et mondiales en vue de les réduire. Les systèmes chiffrés reflètent les priorités politiques et institutionnelles du monde. Ils sont plus avancés et davantage utilisés pour les estimations des PIB des nations, du commerce ou de l'investissement international, que pour la mesure des inégalités internes et mondiales. Certaines organisations non gouvernementales, des institutions internationales comme le PNUD, la CNUCED ou l'Organisation Internationale du Travail (OIT), des sociétés civiles, mais aussi des associations et des syndicats qui, au sein des pays, dénoncent les inégalités, tentent d'utiliser d'autres mesures statistiques, pour d'autres priorités comme par exemple l'affirmation de droits universels associés à des stratégies de réduction des inégalités (internes et mondiales). Ceci dans le domaine économique comme dans bien d'autres dont l'éducation, la santé, la sécurité sociale, la sécurité des personnes, les droits de l'homme et la dignité humaine, l'écologie et l'environnement pour un développement plus équitable, plus durable et par conséquent plus humain

Bibliographie :
Adda J. (2002), La mondialisation de l'Economie, t. 1 Genèse, t.2 Problèmes, Editions La Découverte, Coll. Repères, Paris
Andreff W. (2003), Les Multinationales globales, La Découverte, coll. " Repères ", Paris
ATTAC (2006), Pauvreté et inégalités, ces créatures du néolibéralisme, éd. Mille et une nuits, Paris
Banerjee A., Piketty T. (2003), Top Indian income : 1956-2000, Department of Economics, MIT, 2003,
http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=444880
Bensidoun I. (2004), L'imbroglio des inégalités, in L'économie mondiale 2005, Cepii, éd. La Découverte, 2004, Paris www.cepii.fr/francgraph/publications/ecomond/lepointsur/2005ch8.pdf
Bensidoun I., Chevallier A., Gaulier G. (2001), Repenser l'ouverture du Sud, La lettre du CEPII, n°205, octobre
Bhagwati J. (1990) Protectionnisme, Dunod (traduction de Protectionism Cambridge Massachussetts, The MIT Press, 1988), Paris
Bourguignon F., Morrisson Ch. (1999), The size distribution of income among world Citizens : 1820-1990, version mimeo http://are.berkeley.edu/~harrison/globalpoverty/bourguignon.pdf
Brunat E. (2004), Giving Growth a Human Face: Challenges for a Sustainable Development, in Achieving the Millennium Development Goals : Approaches and Strategies, book published by UNDP, Minsk, Belarus, December
Chaudhuri S., Ravallion M. (2006), Uneven Growth in China and India, novembre
http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=946305
Cohen D. (1997), Richesse du monde et pauvreté des nations, Flammarion, Paris
Dollfus O. (2007), La mondialisation, 2007, Ed. Presses de Sciences Politiques, Paris
Gadrey J. (2007), Le baromètre des inégalités dans le monde, Alternatives Economiques, n° 256, mars
Judet P. (2005), Le Tiers-Monde n'est pas dans l'impasse, Ed. Charles Léopold Meyer, Paris
Krugman P.R. (2007), La Mondialisation n'est pas coupable, Vertus et Limites du Libre-Echange, La Découverte, Paris
Landes D. (2005), The wealth and poverty of nations, Abacus, London
Laroche J. (2003), Mondialisation et gouvernance mondiale, IRIS, PUF, Paris
Latouche S. (2004), Survivre au Développement, éd. Mille et une nuits, Paris
Lechevallier A., Moreau J., Pacquement F. (2007), Mieux gérer la mondialisation ? L'aide publique au développement, Ellipses, Paris
Maddison A. (2003), L'économie mondiale : statistiques historiques, OCDE, Paris
Meier G., Stiglitz J.E. (2002), Aux frontières de l'économie du développement, Ed. Eska, Paris
Milanovic B. (2005), Worlds Apart, Measuring International and Global Inequality, Princeton University Press, NY
Plihon D. (2006), L'illusion du patriotisme économique dans une économie globalisée, Revue internationale et stratégique IRIS, Automne
PNUD, rapport annuel "Rapport sur le Développement Humain", NY
www.undp.org
Rist G. (1996), Le développement. Histoire d'une croyance occidentale, Ed. Presses de Sciences Politiques, Paris
Stiglitz J. E. (2006), Un autre monde, Fayard, Paris
Stiglitz J. E. (2002), La grande désillusion, Fayard, Paris
Weller Ch., Hersh A. (2002), The Long and Short of it : Global Liberalization, Poverty and Inequality, Center for European Integration Studies, Bonn, Working paper B14, 2002
www.zei.de
Brunel Sylvie, Le sud dans la nouvelle économie mondiale, PUF, coll. Major
M. Gillis, D. H. Perkins, M. Roemer; D. R. Snodgrass. Economie du développement. De Boeck Université
Bernard Bret. Le Tiers-Monde. Ed.Ellipses
Stéphane Treille, l'économie du développement,Nathan, Circa.
Quelques autres orientations :
Site des Nations Unies : http://www.un.org
Site du PNUD : http://www.undp.org
Site de la CNUCED : http://www.unctad.org
Site de la Banque Mondiale : http://www.worldbank.org
Site du FMI : http://www.imf.org
Site de l'OCDE : http://www.oecd.org
Site de l'OMC (World Trade Report) : http://www.wto.org
Site EUROSTAT : http://europa.eu.int/en/comm/eurostat/eurostat.html
Revues et Rapports :
Banque Mondiale, Rapport sur le Développement dans le monde Economie Prospective Internationale
Revue du CEPII, Institut Français des Relations Internationales, RAMSES
Journal of International Economics
Les Cahiers Français (Documentation Française)
Problèmes Economiques (Documentation Française)

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation :
Points ECTS : 4

5e ANNÉE - Semestre 9

Deuxième année de Master

UE 901 -- LANGUES ET CIVILISATIONS 3

UE 901 -- Langue A : Anglais

Intitulé du cours : Culture et civilisation
Enseignant : Suzanne Berthier

Objectifs : Ce cours sur les théories de l'analyse des cultures doit permettre aux étudiants d'aborder un discours, au sens large du terme, c'est-à-dire un texte civilisationnel ou littéraire, voire un document visuel, à l'aide de toute une panoplie d'outils théoriques dérivés, entre autres, de l'anthropologie, de la sociologie et de l'histoire. Seront étudiés le champ de chacun de ces domaines ainsi que les théories qui les sous-tendent. Des documents d'application seront fournis aux étudiants.
Le cours sera en anglais, avec traduction en français des termes techniques et support PowerPoint ou papier ; il est adapté à tous les étudiants du Master langue ayant un bon niveau d'anglais.

Plan succinct :

Bibliographie :
Baudrillard, Jean, La société de consommation. Paris: Denoël, 1970.
Baudrillard, Jean, Le système des objets. Paris: Gallimard, 1968.
Becker, Howard S., Outsiders, 1963. Traduction française: Outsiders. Études de sociologie de la déviance. Paris: Métailié, 1985.
Bentham, Jeremy, Le panoptique. The Panopticon (1791). Paris: Pierre Belfond, 1977.
Eliade, Mircea, Le chamanisme et les techniques archaïques de l'extase. Paris: Payot, 1951.
Eliade, Mircea, Traité d'histoire des religions. Paris: Payot, 1949.
Fanon, Franz, Les damnés de la terre. Paris: Maspéro, 1961.
Foucault, Michel, Surveiller et punir. Naissance de la prison. Paris: Gallimard, 1975.
Geerz, Clifford, The Interpretation of Cultures. New York: Harper Collins, 1973.
Gutierrez, Ramon A., When Jesus Came, the Corn Mothers Went Away. Marriage, Sexuality, and Power in New Mexico, 1500-1846. Stanford: Stanford University Press, 1991.
Jacobs, Margaret D., Engendered Encounters. Feminism and Pueblo Cultures, 1879-1934. Lincoln: University of Nebraska Press, 1999.
Levi-Strauss, Claude, La pensée sauvage.1962.
Lévi-Strauss, Tristes tropiques. 1955.
Maffesoli, Michel, Le temps des tribus. Le déclin de l'individualisme dans les sociétés de masse. Paris: Méridiens Klincksieck, 1988.
Mullin, Molly H., Culture and the Marketplace - Gender, Art, and Value in the American Southwest. Durham: Duke University Press, 2001.
Rothman, Hal K. (ed.). The Culture of Tourism, the Tourism of Culture. Selling the Past to the Present in the American Southwest. Albuquerque: University of New Mexico Press, 2003.
Weber, Max, Die Protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (1920). Traduction française L'éthique protestante et l'esprit du capitalisme. Paris: Plon, 1964.

Modalités d'évaluation : Examen terminal écrit, 2h, en session 1 et 2
Volume horaire : 20 CM
Points ECTS : 2

UE 901 -- Langue A : Anglais

Intitulé du cours : Langue et communication
Enseignant : Jean O'Donnell

Objectifs : Mise en pratique de l'oral

Plan succinct : A travers des documents sonores et écrits les étudiants préparent et participent à des activités de communication ; jeux de rôle, simulations, mini débats, discussions, etc.
Un travail de préparation personnelle s'impose pour chaque activité.

Bibliographie : Documents et sites Web fournis en classe en fonction des thèmes abordés

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : 50 % contrôle continu (participation, portfolio, travail personnel) 50% examen final (oral)
Points ECTS : 2

UE 901 -- Langue B : Allemand

Intitulé du cours : Culture et civilisation
Enseignant : Petra Perrier

Objectifs : Sous le titre "Le chemin vers la BRD". ce cours se définit sur trois axes :
de démontrer le processus de démocratisation en Allemagne en suivant l'histoire
d'examiner le rôle moteur qu'a joué le couple franco-allemand dans ce développement
d'assurer des connaissances de culture générale (historiques, politiques, actuelles) nécessaires pour un étudiant bac + 5.

Plan succinct :

Bibliographie :

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 2

UE 901 -- Langue B : Allemand

Intitulé du cours : Langue et communication
Enseignant : Yves Schlosser

Objectifs : Communication orale et expression écrite : exposé oral sur un dossier de presse avec création d'un document recto verso à distribuer. Gestion d'un débat.
Compréhension et expression écrites: Travail hebdomadaire sur un article économique de niveau 3, avec entraînement lexical, grammatical et commentaire.

Plan succinct :

Bibliographie :

Volume horaire : 2 TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 2

UE 901 -- Langue B : Espagnol

Intitulé du cours : Culture et civilisation
Enseignant : Monique Clerc

Objectifs : Perfectionnement linguistique et analyses de documents avec des approches différentes : morpho-syntaxique, lexicale et sociolinguistique

Plan succinct : Analyse de documents actuels portant sur des sujets divers. Extraits de films, court métrages, articles de presse..
Exercices de langue à l'oral. Les différents registres

Bibliographie : Presse actuelle, mass médias

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : Examen terminal oral
Points ECTS : 2

UE 901 -- Langue B : Espagnol

Intitulé du cours : Langue et communication
Enseignant : David Gonzalez-Mediano

Objectifs : Appréhender les réalités sociales, politiques et économiques des pays d'Amérique Latine

Plan succinct : Les économies coloniales ;
Economie d'exportations et dépendances ;
Néolibéralisme et dette extérieure ;
L'intégration économique ;
Pouvoirs de droits, pouvoirs de faits et contre-pouvoirs ;
L'Amérique Latine et les Etats-Unis ;
Les exclus de l'intérieur et l'émigration politique et économique

Bibliographie : J. Covo, Introduction aux civilisation latino-américaines, éd. Nathan Université, Paris, 1999.
O. Dabene, L'Amérique Latine au XX° siècle, éd. Armand Colin, Paris, 1999

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 2

UE 901 -- Langue B : Italien

Intitulé du cours : Culture et civilisation
Enseignant : Emmanuel Mattiato

Objectifs : comprendre les enjeux de la géopolitique italienne à l'ère de la mondialisation

Plan succinct : dans ce cours, qui vient compléter celui dispensé en M1, nous nous attacherons à redécouvrir l'Italie sous l'angle de la géopolitique dans le contexte d'une économie mondialisée. Seront abordés de façon organique ces différents points : géographie économique de la Péninsule, tensions transfrontalières, aspirations méditerranéennes et ambitions balkaniques, enjeux et stratégies énergétiques, place de l'Italie dans le concert des nations, alliances atlantiques, attirance/répulsion de la Péninsule envers l'Union Européenne, etc.

Bibliographie : Revue : Limes. Rivista italiana di geopolitica, publiée par le groupe L'Espresso (bimensuelle).
A. Albonetti, L'Italia, la politica estera e l'unità dell'Europa, Edizioni Lavoro 2005.
C. Jean, Manuale di geopolitica, Laterza 2003.
R. di Leo, Lo strappo atlantico, Laterza 2004

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 2

UE 901 -- Langue B : Italien

Intitulé du cours : Langue et communication
Enseignante : Barbara Meazzi

Objectif : apprentissage de quelques techniques de communication

Plan succinct : Attraverso una serie di esercizi, il gruppo degli studenti prenderà coscienza di un certo numero di elementi riguardanti la comunicazione, l'espressione, intercomunicazione.

Bibliografia : molti degli esercizi fatti in aula sono stati inventati o adattati a partire da diversi testi in circolazione in Italia, quali per esempio :
Ughetta Lanari, Manuale di dizione e pronuncia, Firenze, Giunti, 1999 ;
Stefano Brugnolo, Giulio Mozzi, Ricettario di scrittura creativa, Bologna, Zanichelli 2000.

Volume horaire : 20 TD
Modalité d'évaluation : contrôle continu ; examen oral pour les DA.
Points ECTS : 2

UE 901

Option Portugais

Objectifs : Niveau A1 du cadre européen commun de référence pour les langues
Comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant -- par exemple, sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. -- et répondre au même type de questions. Communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.
Etude de quelques variantes du portugais du Brésil.

Plan succinct : Travail des quatre compétences : compréhension écrite et orale et expression écrite et orale.

Bibliographie : Livres sur le portugais de la collection langues pour tous. Presses Pocket.

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 2

UE 901

Option Chinois
Enseignant : Rainple Cocchi

Objectifs : approfondissement de la connaissance de l'écriture et du dialogue.

Plan succinct : histoire et géographie chinoises. Dialogues spécialisés en certains domaines. Dissertations en écriture chinoise. Un voyage ou séjour en Chine est possible si permis.

Bibliographie : Ni zao, Ni hao, volume 1 pour débutant 30 et son cahier d'exercice 12 par Rainple COCCHI, édition 'PUG'.

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 2

UE 902 -- ENVIRONNEMENT INTERNATIONAL 3

UE 902 -- Tronc commun

Intitulé du cours : Economie des pays en voie de développement
Objectifs :
Plan succinct :
Introduction : Tiers-Mondes et inégalités :

Croissance et développement
Les Tiers-mondes
Mesure des inégalités et du développement

I - Pourquoi y a-t-il des différences de développement ?

Constat : le décalage de l'efficacité des systèmes économiques à produire des richesses
Les approches " fatalistes "
Domination d'un système ou mauvaise insertion : les facteurs externes
Insuffisances et blocages internes
Limite des diagnostics : analyse en terme de cercle vicieux ou de spirale

II - Les stratégies de développement sont-elles un échec ?

Les logiques libérales et industrielles
Les logiques agraires

III - L'initiative locale va-t-elle se substituer à l'aide internationale ?

L'aide internationale est-elle néfaste ?
Repenser le développement

Conclusion
Place relative de l'humanitaire et de la coopération dans le développement

Bibliographie :

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : Dossier
Points ECTS : 3

UE 902 -- Spécialité Négociation interculturelle

Intitulé du cours : Géopolitique
Objectifs : Acquérir des repères et des éléments d'analyse de l'actualité internationale.
Plan succinct :
I - Eléments de géopolitique

La géopolitique, définition et démarche
Analyse des moyens
Etude des motivations

II - Le monde bipolaire

Situation géopolitique à la fin de la deuxième guerre mondiale
La formation des blocs
Extension mondiale de la bipolarisation

III - Le bouleversement des schémas géopolitiques

Résurgence du nationalisme et triomphe relatif des Etats-Unis
Mondialisation non régulée et impuissance des Etats
Les institutions internationales à la recherche d'un second souffle

Etudes de dossiers

Bibliographie :
P. Boniface, Le monde contemporain, grandes lignes de partage. Ed PUF, 2003.
Josepha Laroche, Politique internationale, ed. LGDJ.
Thierry Garcin. Les Grandes Questions Internationales depuis la Chute du Mur de Berlin. Economica..
P. MOREAU DEFARGES, Introduction à la Géopolitique, Points Essais.
LOROT et THUAL, La Géopolitique, Montchrestien.

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 3

UE 902 -- Spécialité Négociation interculturelle

Intitulé du cours : Choix stratégiques internationaux

Objectifs : Etre en mesure de formuler, mettre en œuvre et évaluer une stratégie de développement international en prenant en compte les différentes possibilités de coopération (alliances capitalistiques ou industrielles et sous-traitance).

Plan succinct :

Présentation du jeu de simulation
Formulation d'une stratégie de développement international
Prises de décisions
Négociations de partenariats
Exposés sur la stratégie suivie et ses résultats

Bibliographie : - Manuel d'utilisation du jeu de simulation Stratmania niveau MBA, Daniel Paul, 2007.

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu pour 100 % (exposés et valeur finale de l'action)
Points ECTS : 2

UE 902 -- Spécialité Négociation interculturelle

Intitulé du cours : Outils de communication à l'international

Objectifs : Apprendre à décliner une campagne de communication dans différentes cultures.

Plan succinct : La création publicitaire
Les campagnes publicité médias
Le rôle du marketing
La copy strategy
Le choix de l'axe publicitaire
Le Media-Planning
Les différentes audiences par pays : presse, radio, cinéma, télévision, affichage, internet…
Budgéter le médiaplanning et ordonnancer les achats d'espace.

Bibliographie :
" Marketing stratégique et opérationnel "Jean-Jacques Lambin, Ruben Chumpitaz DUNOD
" Commerce international marketing et negociations "Auteur collectif -- BREAL
" Dictionnaire du marketing "O. Badokt, D. Legrand, M.C Wel, A. Rihn -- HATIER
" Mercator "J. Lendrevie, J.Lévy, D. Lindon -- DALLOZ
" Ethnik ! le marketing de la difference "Senges -- AUTREMENT
" Marketing international "C. Pasco-Bertho -- Dunod
" Commerce entre culture "J.C Usunier -- Presse universitaire de Paris

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 2

UE 902 -- Spécialité Action humanitaire

Intitulé du cours : Droit international humanitaire

Objectifs : Ce cours a pour but d'enseigner aux étudiants le fondement et la richesse des règles juridiques internationales applicables aux situations de conflits armés, mais également de mettre en évidence les difficultés que ce droit rencontre dans son application sur le terrain.

Plan succinct : 1ère partie : LE CONTENU DU DROIT INTERNATIONAL HUMANITAIRE
Titre I Le champ d'application du droit international humanitaire
Chapitre 1 Le champ d'application matériel du droit international humanitaire
Chapitre 2 Le champ d'application personnel du droit international humanitaire
Titre II Les principales règles du droit international humanitaire
Chapitre 1 La réglementation de la conduite des hostilités : entre principe d'humanité, sécurité des Etats et nécessités militaires
Chapitre 2 La protection des personnes au pouvoir de l'ennemi
2ème partie : L'APPLICATION DU DROIT INTERNATIONAL HUMANITAIRE
Titre I Le contrôle de l'application du droit international humanitaire
Titre II La sanction des violations du droit international humanitaire
Chapitre 1 L'engagement difficile de la responsabilité des États
Chapitre 2 Le développement de la responsabilité pénale des individus.

Bibliographie :
DAVID (E.), Principes de droit des conflits armés, Bruxelles, Bruylant, 3ème édition, 2002 .
SASSOLI (M.), BOUVIER (A. A.), Un droit dans la guerre ? : cas, documents et supports d'enseignement relatifs à la pratique contemporaine du droit international humanitaire, Genève, CICR, 2004
TORRELLI (M.), Droit international humanitaire, Paris, PUF, Que sais-je?, 1989

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : Ecrit 3 h
Points ECTS : 2

UE 902 -- Spécialité Action humanitaire

Intitulé du cours : Administration et financement de projets

Objectifs :

Demander, obtenir, gérer, suivre et conclure le volet financier des projets de terrain.
Gérer les aspects administratifs de l'ensemble d'une mission dans le cadre d'une structure associative

Plan succinct :

Travailler dans l'humanitaire
Introduction à la gestion administrative et financière en ONG / OSI
Structure de l'ONG / OSI et relations extérieures
Stratégie et sources de financement
Divers exemples variés de structures et évaluation des avantages et inconvénients
Cycle de vie d'un projet, de l'idée à la concrétisation
La définition du poste d'administrateur

Bibliographie : Bioforce, Mango, site internet MSF, HI, PU, PSFCI....

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 2

UE 903 -- MANAGEMENT 3

UE 903 -- Tronc commun

Intitulé du cours : Politique de communication

Objectifs : Donner aux étudiants la capacité d'adapter le ton, le type, la teneur des messages qu'ils auront à émettre en fonction des interlocuteurs et des objectifs. Trois secteurs sont visés : interne, partenaire (financiers ou professionnels sous-traitants) externes (presse et institutions

Plan succinct : Il s'agit de faire bénéficier les étudiants d'une expérience professionnelle et d'accentuer un peu le travail sur la presse, sans négliger les autres secteurs. L'objectif est d'aboutir à une simulation de campagne autour d'un projet fictif. L'organisation de cette campagne fera intervenir tous les secteurs visés.

Bibliographie :
Marketing stratégique et opérationnel Jean-Jacques Lambin, Ruben Chumpitaz DUNOD
Commerce international marketing et negociations Auteur collectif -- BREAL
Dictionnaire du marketing O. Badokt, D. Legrand, M.C Wel, A. Rihn -- HATIER
Mercator J. Lendrevie, J.Lévy, D. Lindon -- DALLOZ
Ethnik ! le marketing de la difference Senges -- AUTREMENT
Marketing international C. Pasco-Bertho -- Dunod
Commerce entre culture J.C Usunier -- Presse universitaire de Paris

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 4

UE 903 -- Spécialité Négociation interculturelle

Intitulé du cours : Négociation interculturelle
Enseignant : Stela Raytcheva

Objectifs : sensibiliser les étudiants aux différences culturelles et à leur impact sur le management des entreprises multinationales. Les compétences recherchées: analyser les différences culturelles, valoriser, intégrer et capitaliser celles-ci dans la prise de décision, le management des équipes multiculturelles, la communication et la négociation interculturelles.

Plan succinct : Enseignement est organisé autours de 2 séances de présentation des aspects théoriques et les pratiques de certaines entreprises multinationales et 2 séances d'étude et d'analyse de cas.

Bibliographie :
D'Iribarne, Ph. (1989), La Logique de l'honneur. Gestion des entreprises et traditions nationales, Paris: Seuil.
Hall, E. et Hall, M. (1990), Guide du comportement dans les affaires internationales, Paris: Seuil.
Hampden-Turner, Ch. et Trompenaars F. (2000), Building Cross-Cultural Competence, London: Yale University Press.
Hofstede G. (1991), Culture and organizations: Software of the Mind, London: McGraw Hill.

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 4

UE 903 -- Spécialité Négociation interculturelle

Intitulé du cours : Contrôle budgétaire
Enseignant : S. Philibert

Objectifs :
Rappel des notions de gestion comptable bilan, compte de résultat
Analyse d'un compte de résultat au travers des SIG, analyse de la CAF contrôle des chiffres. Le but étant de leur faire prendre conscience des analyses et commentaires que l'on peut faire à partir de documents comptables.
Les budgets qu'est ce que c'est, à quoi cela sert, comment les réaliser, les contrôler ? (notions)
Contrôle et analyse des budgets par l'exemple.

Plan succinct :

Bibliographie : livres aux éditions Foucher et Dunod

Volume horaire : 20 CM
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 2

UE 903 -- Spécialité Action humanitaire

Intitulé du cours : Nouvelles compétences de l'humanitaire
Enseignant : Joseph Dato

Objectifs : Connaître les compétences mises en œuvre dans l'humanitaire, notamment dans la réalisation d'un projet.
Approfondir son projet personnel

Plan succinct :

Bibliographie :

Volume horaire :10 CM
Modalités d'évaluation : Ecrit 2 h
Points ECTS : 2

UE 903 -- Spécialité Action humanitaire

Intitulé du cours : Préparation au départ et sécurité en mission
Enseignant : Paola Baril

Objectifs : Comprendre, respecter, modifier et gérer un plan de sécurité lors des missions à risques. Préparation individuelle et psychologique avant le départ.

Plan succinct : la sécurité en mission : - principes fondamentaux : acceptation, identification, information, règlement, personnalité, communication, sens commun, mesures de protection - les principes de la sécurité personnelle - les types de préparation - comment accroître votre sécurité personnelle - les aspects techniques de la sécurité - la communication radiophonique -
mises en garde spéciales (hold-ups et braquages, les prises d'otage) - précaution sur la conduite des véhicules

Bibliographie : Abby Stoddard, Adele Harmer and Katherine Haver, Providing aid in insecure environments: trends in policy and operations, HPG Report 23, September 2006.
Andreacola Ludovic, Les humanitaires en guerre, éditions complexe, 2004.
Brauman Rony, La protection des équipes humanitaires, bulletin MSF n°47, juin 1990.
Makki Samy Militarisation de l'humanitaire, privatisation du militaire, Paris : Cahier d'Etudes Stratégiques 36-37, CIRPES, 2004.
Van Brabant, "Gestion de la sécurité pour les interventions dans des environnements violents", Réseau de pratique humanitaire, 2000. http://www.odihpn.org/publistgpr8.asp
Zeebroek Xavier dir., Militaires - Humanitaires : à chacun son rôle, Éditions GRIP/Complexe, Bruxelles, mai 2002.
Zeebroek Xavier, Les Humanitaires en guerre. Sécurité des travailleurs humanitaires en mission en RDC et au Burundi, Édition Complexe, 2004.
Report on Security of Humanitarian Personnel, ECHO, Brussels, 2004, www.europa.eu.int/comm/echo/other_files/ security/echo_security_ report_en.doc
Convention sur la sécurité du personnel des Nations Unies et du personnel associé, ONU, 1994.
Rapport sur la sécurité du personnel humanitaire, ECHO, 2004.
Code de conduite de la FICR pour le Mouvement international de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge et pour les organisations non gouvernementales lors des opérations de secours en cas de catastrophe, www.ifrc.org
NGO field Security, Randolph Martin, Forced Migration Review, juin 1999.
L'action humanitaire du risque à la menace, par Pierre Hazan et Jean-François Berger, magazine de la Croix-Rouge, 2004.

Volume horaire : 10 CM
Modalités d'évaluation : Ecrit 2 h
Points ECTS : 2

UE 903 -- Spécialité Action humanitaire

Intitulé du cours : Outils de management de projets

Objectifs : Une des responsabilités les plus importantes des acteurs humanitaires sur le terrain est d'être le 'catalyseur' des idées, de traduire les informations, souvent difficiles à trouver, en une analyse cohérente des besoins et de la situation des populations. Ce module de formation a pour but de développer les capacités de synthèse et d'analyse chez les manageurs de projets. Ceci implique, non seulement (A) l'utilisation d'outils de collecte de données adaptés, basés sur le respect des populations et sur leur écoute, mais aussi (B) la synthèse, validation et mise en relation des informations collectées dans un document de projet, et (C) la préparation de la mise en oeuvre, grâce à des outils adaptés de suivi.
Renforcer ou développer les capacités pour effectuer des diagnostics complets et adaptés, et Renforcer ou développer les capacités pour concevoir projets pertinents.
Plan succinct :
Entièrement basée sur des études de cas et des simulations, la formation est une mise en situation du processus de diagnostic et de conception de projets.

Définition de 'projet' - la qualité et la gestion de projets
Le cycle du projet et le Project Cycle Management
Le diagnostic des besoins
Outils de collecte de données : PRA tools / interviews - introduction
Analyse et sélection de la stratégie opérationnelle
Définition des objectifs et logique d'intervention
Identification et conception d'indicateurs
Programmation détaillée (activités, budget, temps)
Ecriture du document de projet

Entièrement basée sur des études de cas et des simulations, la formation est une mise en situation du processus de diagnostic et de conception de projets.

Bibliographie (most of them available on Internet) :
Aid Delivery Methods. Volume 1: Project Cycle Management Guidelines. European Commission 2004.
BOND Guidance notes N. 43. www.bond.uk.
Monitoring projects / Quality COMPAS / Project Management training. Groupe URD 2006.
A Project Cycle Management and Logical Framework Toolkit -- A practical guide for Equal Development Partnerships. GB EQUAL SUPPORT UNIT.
Monitoring Poverty: from donor policing to citizen's empowerment. Cross-Departmental Seminar Series. ActionAid, 2001.
Project Cycle Management, Training Handbook. ITAD Ltd. Version 1.0. UK, May 1999.
Project Cycle Management: Integrated Approach and Logical Framework. European Commission, DG VIII, Evaluation Unit, 1993.
Project Cycle Management and Objective-Oriented Project Planning (ZOPP) -- Guidelines. Deutsche Gesellschaft fur Technische Zusammenarbeit (GTZ) 1996.
Project Cycle Management - Training Handbook European Commission. DGVIII, Evaluation Unit, 1999.

Volume horaire : 20 TD
Modalités d'évaluation : Contrôle continu
Points ECTS : 2

UE 903 -- Négociation interculturelle et Action humanitaire

Intitulé du cours : Méthodologie d'élaboration et de suivi de stage
Objectifs :
1° Séance : les attentes concernant le dossier et sa présentation orale
Généralités sur le stage et le dossier
Regard critique sur des dossiers élaborés par des étudiant(e)s de promotions antérieures.
2° Séance : utiliser les ressources disponibles sur Internet
Formation dispensée en collaboration avec la BU
3° séance : s'entraîner à trouver des problématiques.
Transformer un thème d'intérêt en problématique, passer de l'exposé d'un sujet à une problématique.
Comment trouver une problématique adaptée aux objectifs de la formation ?
4° Séance : Méthodologie de recherche documentaire(Intervention de Raphaël Dornier)
5° séance : La présentation orale
Regard critique sur des présentations powerpoint conçues par des étudiants de promotions antérieures.

Volume horaire : 40 TD
Modalités d'évaluation : mémoire

LA M2 - Semestre 10

Semestre entièrement consacré à un stage d'un minimum de six mois, de préférence à l'étranger.

LEA

	Accueil
	Présentation
	Inscription
	Administration
	Enseignants
	Cursus LMD
	Licence
	Master
	Cours (description)
	Examens
	Stages
	Echanges internationaux
	Doubles diplômes
	Services

UNITES D'ENSEIGNEMENTS : Présentation des cours et de leurs objectifs pédagogiques 2008-2009

LEA L1 - Semestre 1

Première année de licence

UE 101 - ANGLAIS (10 ECTS)

UE 101 -- LANGUE ET COMMUNICATION I

UE 101 -- VERSION ANGLAISE

UE 101 -- PHONETIQUE

UE 101 -- GRAMMAIRE

UE 101 -- ANGLAIS : LABORATOIRE

UE 102 - DEUXIEME LANGUE VIVANTE (10 ECTS)

UE 102 -- ALLEMAND : LANGUE ET COMMUNICATION I

UE 102 -- ALLEMAND : VERSION

UE 102 -- ALLEMAND : GRAMMAIRE

UE 102 -- ALLEMAND : LABORATOIRE

UE 102 -- ESPAGNOL : LANGUE ET COMMUNICATION I

UE 102 -- ESPAGNOL : VERSION

UE 102 -- ESPAGNOL : GRAMMAIRE

UE 102 -- ESPAGNOL : LABORATOIRE

UE 102 -- ITALIEN LANGUE ET COMMUNICATION I

UE 102 -- ITALIEN : VERSION

UE 102 -- ITALIEN : GRAMMAIRE

UE 102 -- ITALIEN : LABORATOIRE

UE 103 - ECONOMIE ET COMMUNICATION (10 ECTS)

UE 103 -- ECONOMIE GÉNÉRALE

UE 103 -- GÉOGRAPHIE ÉCONOMIQUE

UE 103 -- INTRODUCTION AUX SCIENCES POLITIQUES

UE 103 -- FRANÇAIS ET COMMUNICATION

UE 103 -- OPTION LEA : MARKETING DU TOURISME

LEA L1 - Semestre 2

UE 201 - ANGLAIS :

UE 201 -- LANGUE ET COMMUNICATION II

UE 201 -- ANGLAIS : THEME

UE 201 -- ANGLAIS : PHONETIQUE

UE 201 -- ANGLAIS : GRAMMAIRE

UE 201 -- SOCIETE ET CULTURE I : CIVILISATION AMERICAINE

UE 202 - ALLEMAND, ESPAGNOL OU ITALIEN

UE 202 -- ALLEMAND : LANGUE ET COMMUNICATION II

UE 202 -- ALLEMAND : THEME

UE 202 -- ALLEMAND : SOCIETE ET CULTURE I

UE 202 -- ALLEMAND : LABORATOIRE

UE 202 -- ESPAGNOL : LANGUE ET COMMUNICATION II

UE 202 -- ESPAGNOL : THEME

UE 202 -- ESPAGNOL : SOCIETE ET CULTURE I

UE 202 -- ESPAGNOL : LABORATOIRE

UE 202 -- ITALIEN : LANGUE ET COMMUNICATION II

UE 202 -- ITALIEN : THEME

UE 202 -- ITALIEN : SOCIETE ET CULTURE I

UE 202 -- ITALIEN : LABORATOIRE

UE 203 - ECONOMIE ET COMMUNICATION (8 ECTS)

UE 203 -- ECONOMIE GENERALE

UE 203 -- ECONOMIE D'ENTREPRISE

UE 203 -- FRANÇAIS ET COMMUNICATION

LEA L2 - Semestre 3

Deuxième année de licence

UE 301 - ANGLAIS (7 ECTS)

UE 301 -- LANGUE ET COMMUNICATION III

UE 301 -- LANGUE TECHNIQUE ET TRADUCTION

UE 301 -- SOCIÉTÉ ET CULTURE II

UE 301 -- LABORATOIRE

UE 302 - LANGUE B (ALLEMAND, ESPAGNOL OU ITALIEN) (7 ECTS)

UE 302 -- ALLEMAND : LANGUE ET COMMUNICATION IV

UE 302 -- ALLEMAND : LANGUE TECHNIQUE ET TRADUCTION

UE 302 -- ALLEMAND : SOCIÉTÉ ET CULTURE II

UE 302 -- ALLEMAND : LABORATOIRE de langue technique

UE 302 -- ESPAGNOL : LANGUE ET COMMUNICATION IV

UE 302 -- ESPAGNOL : LANGUE TECHNIQUE ET TRADUCTION

UE 302 -- ESPAGNOL : SOCIÉTÉ ET CULTURE II

UE 302 -- ESPAGNOL : LABORATOIRE

UE 302 -- ITALIEN : LANGUE ET COMMUNICATION IV

UE 302 -- ITALIEN : LANGUE TECHNIQUE ET TRADUCTION

UE 302 -- ITALIEN : SOCIÉTÉ ET CULTURE II

UE 302 -- ITALIEN : LABORATOIRE

UE 303 - ECONOMIE ET MANAGEMENT (8 ECTS)

UE 303 -- ECONOMIE INTERNATIONALE

UE 303 -- MARKETING

UE 303 -- OPTION UFR

UE 304 - COMMERCE INTERNATIONAL ET DROIT (8 ECTS)

UE 304 -- TECHNIQUE DU COMMERCE INTERNATIONAL

UE 304 -- PRATIQUES DU COMMERCE INTERNATIONAL

UE 304 -- FONDEMENTS DES SYSTEMES JURIDIQUES

UNITES D'ENSEIGNEMENTS :
Présentation des cours et de leurs objectifs pédagogiques 2008-2009