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Didactique du Français Langue Étrangère par la pratique théâtrale

Cet ouvrage réunit des travaux dans lesquels des praticiens, comédiens, metteurs en scène ou professeurs, littéraires, didacticiens ou linguistes de formation, mettent en perspective leurs méthodes d'enseignement du Français Langue Étrangère et Français Langue Seconde par la pratique théâtrale, proposant ainsi des démarches théoriques et des pratiques issues de différents champs, notamment la littérature, la didactique, la linguistique et les études théâtrales. Cette perspective interdisciplinaire constitue un moyen essentiel de promouvoir un dialogue entre ces disciplines et de mieux comprendre les modalités et les problématiques pouvant aider le chercheur, l'enseignant et l'étudiant à éclaircir sa propre réflexion sur l’apprentissage d’une langue en utilisant les ressources créatives des techniques théâtrales et de l’art dramatique. .........

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